4．这一段运用了哪些手法？渲染了怎样的气氛？

明确：“但见”四句运用细节描写，借景抒情，渲染了苍凉凄清的气氛。“连峰”四句运用夸张的手法，由静到动进行描写，渲染了惊险的气氛，营造出一种势若排山倒海的艺术效果。是对蜀道之难的描写，达到了登峰造极的地步。

3．这一段中哪句话起到了钩连前后两层内容的作用？

明确：“蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜”起到了这一作用。这一句说明蜀道是“畏途”，无论是上文的凄凉，还是下文的险恶，都是游人难以承受的--“凋朱颜”。

2．“问君西游何时还？”中的“君”指的是谁？

明确：“君”可能是虚拟的，借用“君”--一个虚拟的人--说话的方式可以层层深入地展开内容，突出地表明诗人的主要意图。

1．第二段可分为几层意思？

明确：分为两层。

第一层：(问君西游……使人听此凋朱颜)描写蜀道景物的凄清。

第二层：(连峰去天……胡为乎来哉！)描绘蜀道山水的险恶。

4．“上有六龙回日……以手抚膺坐长叹”这几句中，作者用了哪些写法，来表现蜀道的雄奇险峻？

明确：作者充分运用了点面结合、以虚衬实以及夸张的艺术手法，表现了诗人想像的丰富和奇特。

(1)点面结合：“上有”四句写的是“面”，即蜀道的整体形象；“青泥”四句写的是“点”，即青泥岭的情况。

(2)以虚衬实：“六龙回日”的传说、黄鹤、猿猱都是虚写，以此来衬托实写--蜀道的高危。

(3)夸张：“黄鹤之飞尚不得过”等。

3．引用“五丁开山”的神话有何作用？

明确：引用此神话表现了人与自然的斗争以及劳动人民改造自然的强烈愿望，赞扬了开山的勇力，点染了文章神奇的色彩，吸引了读者。

2．这一段其余的内容有几层意思？

明确：两层意思。

第一层：(蚕丛……天梯石栈相钩连)写蜀道的来历。

第二层：(上有……以手抚膺坐长叹)写蜀道的高峻。

1．开篇两句“噫吁 ……难于上青天”，在全文中的作用？

明确：这两句统摄全诗，奠定了诗的咏叹的基调，突出表现了蜀道的高不可测，为下文张本。

明确：诗人大体是按照由古至今、自秦入蜀的线索，抓住各处的山水特点来描写，以展示蜀道之难。

上节课我们疏通了《蜀道难》的文意，这节课我们在此基础上来具体分析这篇课文，理清文章的脉络。