二、复习要点

2．如何粗测一个凸透镜的焦距，请说出你没想的方法。取用什么器材，怎样测，由你决定。要求：(1)至少说出两种方法。(2)简要写出每种方法的步骤，说明测得的物理量和焦距的关系。

说明：这两题是课本演示实验和动手动脑学物理题的拓展，通过实践获取知识与技能。

1．在课本第4页“有趣有用物理”的“想想做做”中，小男孩拿着一个口径比较大的放大镜，伸直手臂观察窗外远处的物体，可以看到物体的像，小男孩观察到的是(    )。

A．正立的像  B．虚像   C．倒立的像   D．放大的像

(1)在此实验装置中，      相当于人眼球中的晶状体。       相当于人眼球中的视网膜。

(2)请你用此实验装置探究近视眼的成因。要求写出实验过程。

实验过程：        。

六、课本拓展题

l1．( 宜昌市)某校同学在学习了眼睛和眼镜内容后，想通过实验探究近视眼的形成原因。他们选择了如下器材：蜡烛、用薄膜充人水后制成水凸透镜( 与注射器相连，注射器里有少量水)、光屏等。水凸透镜的厚薄可以通过往射器注入、吸取水的多少来调节。其装置如图3―9所示。

l0．有两只干净的玻璃杯，一只盛满了纯净水，另一只是空的，上面都盖着盖子，不用任何器材，你怎么判断出哪一只杯子中有水?

答：        。

(1)若不改变蜡烛和凸透镜位置，应将光屏向      (填“左”或“右”)调节，才能使像变清晰。

(2)请根据此实验，简要说明近视眼看不清楚物体的原因：        。

9．(扬州市)在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，在光屏上得到了一个缩小清晰的像(如图3―8所示)，此时物距范围：      。在投影仪、照相机、放大镜三种光学器件中与上述成像情形一致的是      。若有位刚学摘下近视眼镜放在蜡烛与透镜之间(靠近透镜)，结果光屏上原来清晰的像变模糊了。

观察眼球结构图3－6(乙)， 结合以上实验请你回答如下问题：

(1)眼球中的晶状体相当于实验中的      。

 (2)远视眼不戴眼镜时，看见物体的像落在视网膜      。(填“前方”、“上”或“后方”)。

(3)矫正远视眼应配戴      镜。

【适应性训练】

8．(新疆)远视眼是老年人常见的一种眼疾，某校兴趣小组的同学对远视眼的成像及矫正进行了如下探究；如图3―6(甲)所示：老花镜放在蜡烛和凸透镜之间，使光屏上映出了清晰的像，标出光屏的位置，表示视网膜的位置；拿开眼镜，屏上的像变得不清晰，向后移动光屏。像又变得清晰，再标出光屏的位置。