（1）某运动员刚到高原时，出现呼吸困难、头晕呕吐、全身疲倦、肌肉酸痛等症状。此时，该运动员血浆成分中，含量明显增高的物质X是          。产生物质X的生理过程的反应式是                              。经过调整和训练后，上述症状基本消失，该过程与血浆中含有               有关。

（2）某运动员正在进行长跑训练，从他的腿部肌肉细胞中检测出三种物质的浓度变化如右图。其中代表X物质浓度变化的曲线是      。

（3）运动员激烈运动后，会出现肌肉酸痛。若做轻微调整性运动，能较快消除疲劳；若用热毛巾敷肌肉，有助于缓解肌肉的酸痛。请解释运动后肌肉酸痛的原因和做轻微凋整性运动、热敷利于恢复的原理。

30.（20分）完成Ⅰ、Ⅱ部分。

Ⅰ.（7分）下图是反射弧的模式图。X、Y为神经纤维上的实验位点，Z为突触间隙。请据图回答：

（1）图中A代表反射弧的________，图中虚线所围成的部分属于反射弧中的_______。

（2）如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流表，给予X点和Y点各一个适宜强度的刺激，电流表指针发生偏转的次数分别为    次和    次。

（3）某种药物可以阻断青蛙屈肌反射活动。将药物放在X，刺激Y，肌肉收缩；将药物放在Z，刺激Y，肌肉不收缩。该实验结果可证明这种药物在神经系统中对_______________有阻断作用。

（4）若上图代表缩手反射的反射弧。刺激图中的          实验位点，可产生缩手反射；刺激图中的      实验位点，还可在大脑皮层产生感觉。

Ⅱ.（13分）在2008年8月召开的北京奥运会上，中国以51枚金牌在金牌榜遥遥领先，据悉这和我国运动员采用了高原体能训练这一特殊训练方式密切相关。高原体能训练能提高运动员在缺氧环境下的运动能力。生理学研究表明，人体内的乳酸绝大部分必须在肝细胞中转变成丙酮酸，丙酮酸可以氧化分解释放能量，也可以形成新的肝糖元或葡萄糖，极少量的乳酸可以通过血液循环到达肾脏，随尿排出。  

戊的结构简式是____________________________。

（5）已知：乙是C的同系物，其催化氧化的产物在常温下为气态。由乙出发可以合成有机溶剂戊（C7H14O3）。丁分子中有2个甲基。

（4）F的同分异构体甲能发生水解反应，其中的一种产物能发生银镜反应；另一产物在光照条件下的一氯取代物只有两种，且催化氧化后的产物也能发生银镜反应。甲的结构简式是_________________________。

试回答：

（1）在一定条件下能与C发生反应的是__________________。

a．Na    b．Na2CO3   c．Br2/CCl4   d．CH3COOH

（2）D分子中的官能团名称是_________，E的结构简式是________________。

（3）B与F反应生成A的化学方程式是___________________________。

29．（15分）食用香料A分子中无支链，B分子中无甲基。B能使Br2的CCl4溶液褪色，1 molB与足量Na反应生成0.5 molH2。各物质间有如下转化。

  ③若已知固体X的质量为7.2 g ，反应中Al粉的质量是2.7 g，气体B在标准状况下的体积为672 mL，则固体D的质量是           g。

①生成气体B的化学方程式是                             。

②将固体D投入过量稀硫酸并充分反应后，过滤，再向滤液加入双氧水，得黄色溶液。写出当加入双氧水时溶液中发生反应的离子方程式：                          。

      甲                       乙            丙              丁         戊

请回答：

（1）若按甲→丙→丁的顺序连接装置，则           （填上图装置代号）装置中的仪器和试剂需称量。开始反应，气体经充分吸收后，分析数据发现，消耗碳、氧元素的质量大于生成CO2的质量，可能的原因除产生了CO2外的其他气体产物，还可能是                                    

                       。

（2）为使实验测得的数据更能准确说明问题，一些同学按乙→丁→戊的顺序连接装置进行实验，并且加热前先通一会儿气体M，停止加热后再通一会儿该气体。

①气体M可能是          (填字母)。

a. CO2    b. H2    c. N2    d. CO    e. O2

②停止加热后再通一会儿气体M的原因是                           。

（3）以上两套装置均存在的同样的明显缺陷是                             。

（4）该小组同学又设计了如下实验将X进行转化（每一步均反应完全）：