4、课后小结

(1)用电流表和电压表测定电池的电动势和内电阻，要根据实际测量的需要，选用合适的电路。

(2)利用图线进行数据处理是物理实验中常用的一种方法。

3、误差分析：

实验中的误差属于系统误差，请同学们进一步讨论，选用甲电路得到的数值是偏大还是偏小？

引导学生：利用图线及合理的推理。结论：r_真>r_测 E_真>E_测。选用乙电路得到的数值是偏大还是偏小？

4、A、B两点均是无法用实验实际测到的，是利用得到的图线向两侧合理外推得到的。

3、点意味着短路情况，它的横坐标是I=E/r，r=E/I

2、点意味着断路情况，它的纵轴截距就是电源电动势E。

1、将图线两侧延长，分别交轴与A、B点。

2、数据处理：

将数据描在图上，利用图线解决问题。

(1)图线的纵坐标是路端电压，它反映的是：当电流强度I增大时，路端电压U将随之减小，U与I成线性关系，U=E-Ir。也就是说它所反映的是电源的性质，所以也叫电源的外特性曲线。

(2)电阻的伏安特性曲线中，U与I成正比，前提是R保持一定，而这里的U―I图线中，E、r不变，外电阻R改变，正是R的变化，才有I与U的变化。 实验中至少得到5组数据，画在图上拟合出一条直线。要求：使多数点落在直线上，并且分布在直线两侧的数据点的个数要大致相等，这样，可使偶然误差得到部分抵消，从而提高精确度。

描绘U-I图象：

讨论：将图线延长，与横纵轴的交点各代表什么情况？

归纳

1、选用伏-安法测电源电动势与内电阻

讨论分析电流表、电压表及滑动变阻器的规格：电流表0.6A量程、电压表3V量程、滑动变阻器50Ω。选用电路

提出问题：选用电路时，还可将(A)接在外面，原则上也是可以的，那么我们在做实验时是否两个都可以，还是哪一个更好？为什么？

答：两种方式测量都会带来误差。引导误差分析：选用哪种方式，要根据实际测量的需要确定，现在要想测出电源的内阻，如果采用图乙方式，最后得到的结果相当于电源内阻与电流表内阻的总和，而两者相差又不太多，这样一来误差就会比较大，所以应采用图甲的电路图。明确各仪器的规格。此外，开头一个，导线若干。

提出问题：现在有一个干电池，要想测出其电动势和内电阻，你需要什么仪器，采用什么样的电路图，原理是什么？

引导学生讨论分析，总结归纳：

(1)E= U + I r实验电路：课本图2.9-1

实验器材：电流表，电压表，滑动变阻器。测出两组电压、电流列方程解。

(2)E=I R+ I r实验电路：课本图2.9-2

实验器材：电流表，电阻箱。测出两组电流列方程解。

(3)E=U + Ur/R实验电路：课本图2.9-3

实验器材：电压表，电阻箱。测出两组电压列方程解。

这几种方法均可测量，今天我们这节课选择用(V)、(A)测量的这一种。

6.本学期考试频繁，要提高评讲试卷的效率，特别要指导学生做好纠错分析。每个学生都要有语文纠错本。每次评讲试卷后要求学生进行自我分析、小结，让自己有所得。　　　 ( 执笔人：咸有桃)