5、实验现象和结果进行解释、分析和处理的方法。

4、验证简单生物学事实的能力。

3、研究性学习

2、模拟实验

1、《高考说明》中12个课本实验所涉及的生物技术

2、12个课本实验所涉及的内容

．观察DNA、RNA在细胞中的分布(必修1)。

．用显微镜观察多种多样的细胞(必修1)。

．观察线粒体和叶绿体(必修1)

．观察细胞的有丝分裂(必修1)。

．观察细胞的减数分裂(必修2)。

．检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质(必修1)

　．叶绿体色素的提取和分离(必修1)。。

．通过模拟实验探究膜的透性(必修1)。

．模拟探究细胞表面积与体积的关系(必修1)

．调查常见的人类遗传病(必修2)

．模拟尿糖的检测(必修3)。

．土壤中动物类群丰富度的研究(必修3)。

本讲包括 ：

1、 安徽省2009年《高考说明》中实验与探究能力(2)：

具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。

安徽　　 阜阳一中　 李凤趄

22. 如图所示，质量M = 1kg的木板静止在粗糙的水平地面上，木板与地面间的动摩擦因数μ₁=0.1，在木板的左端放置一个质量m=1kg、大小可以忽略的铁块，铁块与木板间的动摩擦因数μ₂=0.4，取g=10m/s²，试求：

(1)若木板长L=1m，在铁块上加一个水平向右的恒力F=8N，经过多长时间铁块运动到木板的右端？

(2)若在铁块上的右端施加一个大小从零开始连续增加的水平向左的力F，通过分析和计算后，请在图中画出铁块受到木板的摩擦力f₂随拉力F大小变化的图像。(设木板足够长)

21、如图14所示，真空中有以(，0)为圆心、半径为的圆柱形匀强磁场区域，磁场的磁感应强度大小为B，方向垂直于纸面向里，在的上方足够大的范围内，有方向水平向左的匀强电场，电场强度的大小为,从点向不同方向发射速率相同的质子，质子的运动轨迹均在纸面内。设质子在磁场中的轨道半径也为，已知质子的电量为，质量为，不计重力及阻力的作用。求

(1)质子射入磁场时的速度大小；

(2)速度方向沿x轴正方向射入磁场的质子，到达y轴所需的时间；

(3)速度方向与x轴正方向成角(如图14所示)射入磁场的质子，到达y轴的位置坐标，并画出质子运动轨迹的示意图。