2．表现

(2)环境污染--由于人类任意排放废弃物和有害物质(以废气、废液、固体废弃物、热、噪声、电磁波等形式)，导致环境质量下降。

(3)生态破坏(主要是植被的破坏)

生态破坏--由于人类对环境的破坏，导致环境退化，从而影响人类生产和生活。

(4)全球环境变化

[经典例题]读图，完成下列要求：

(1)将正确选项的代号填入图中对应的空白框内(每字母限填一次)。

a.臭氧层空洞　 b.全球变暖　　 c.酸雨　　 d.森林锐减

(2)说明导致全球性环境问题的主要原因。

(3)简述减轻环境问题的主要措施。

1．环境问题的概念

环境问题：　 当人类违反环境发展的客观规律，向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度，或者向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力时，环境则把这种不良影响反作用于人类，就会出现影响人类的生存、生活和健康，甚至危及人类的生存的环境问题。 　

2、P3思考题

1、随着　　　　　 　和　　　　　　 ，人类对环境的影响越来越大。

4、读人类社会与环境的相关模式图

⑴内圆―――占有一定空间的人类社会

外圆―――人类社会与其周围环境构成的人地系统

内外圆之间的空间―――人类社会周围的环境

⑵箭头代表的含义

①代表人类通过生产活动，从环境中获取物质和

和能量；②代表人类将新陈代谢和消费活动的

产物，以废弃物的形式排放到环境中；③代表环境

对人类的反馈作用(正面和负面)

④代表人类通过生产活动和生活活动对环境产生影响

正面(人类遵循自然规律，合理利用资源或者废弃物

排放不超过环境的自净能力)，负面(人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其代替品的再生速度，或者向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力，使环境质量下降)

3、

　　　　　　　　　　　 天然环境：定义：　　　　　　　

环境(分类依据：　　　　　　　　 举例：　　　　　　　　

人类对其影响程度)　　 人工环境：定义：　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　 举例：　　　　　　　

2、《中华人民共和国环境法》中的“环境”的中心事物是　　　　　　　

1、环境的定义：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

注意：周围事物(环境)是相对于中心事物并和中心事物相关的事物

20.(含山县林头中学2009年上学期高三年级第一次月考) “10米折返跑”的成绩反应了人体的灵敏素质。测定时，在平直跑道上，受试者以站立式起跑姿势站在起点终点线前，当听到“跑”的口令后，全力跑向正前方10米处的折返线，测试员同时开始计时。受试者到达折返线处时，用手触摸折返线处的物体(如木箱)，再转身跑向起点终点线，当胸部到达起点终点线的垂直面时，测试员停表，所用时间即为“10米折返跑”的成绩。设受试者起跑的加速度为4m/s²，运动过程中的最大速度为4m/s，快到达折返线处时需减速到零，减速的加速度为8m/s²，返回时达到最大速度后不需减速，保持最大速度冲线。求该受试者“10米折返跑”的成绩为多少秒？

解析:

对受试者，由起点终点线向折返线运动的过程中

加速阶段：；　　　　　　　

减速阶段：；　　　　　

匀速阶段：　　　　　　　　　　

由折返线向起点终点线运动的过程中

加速阶段：；　　　　　

匀速阶段：　　　　　　　　　　　　　

受试者“10米折返跑”的成绩为：　

19.(六安市徐集中学2009届高三第二次月考物理试题)据报道，一儿童玩耍时不慎从45m高的阳台上无初速掉下，在他刚掉下时恰被楼下一管理人员发现，该人员迅速由静止冲向儿童下落处的正下方楼底，准备接住儿童。已知管理人员到楼底的距离为18m，为确保安全能稳妥接住儿童，管理人员将尽力节约时间，但又必须保证接儿童时没有水平方向的冲击，不计空气阻力，将儿童和管理人员都看做质点，设管理人员奔跑过程中只做匀速或匀变速运动，g取10m/s²

(1)：管理人员至少用多大的平均速度跑到楼底？

(2)：若管理人员在加速或减速的加速度大小相等，且最大速度不超过9m/s，求管理人员奔跑时加速度需满足什么条件？

解析：

(1)儿童下落时间为t

H=gt²

要使他能接住儿童，他奔跑的时间要小于3s

X=Vt 　得他的平均速度至少为6m/s

(2)设加速度为

由于要求没有水平方向的冲击则V_t=0

时间上t₁+t₂+t₃=3s

位移上　 　s₁+s₂+s₃=18m

_由上可得

_{则加速度应满足}