0  314304  314312  314318  314322  314328  314330  314334  314340  314342  314348  314354  314358  314360  314364  314370  314372  314378  314382  314384  314388  314390  314394  314396  314398  314399  314400  314402  314403  314404  314406  314408  314412  314414  314418  314420  314424  314430  314432  314438  314442  314444  314448  314454  314460  314462  314468  314472  314474  314480  314484  314490  314498  447090 

2.推理与证明与数列、几何、等有关内容综合在一起的综合试题多。

第1课时  合情推理与演绎推理

基础过关
 
 

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了解数学归纳法的原理,能用数学归纳法证明一些简单的数学命题.

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1.推理与证明的内容是高考的新增内容主要以选择填空的形式出现。

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2.了解间接证明的一种基本方法──反证法;了解反证法的思考过程、特点。

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1.了解直接证明的两种基本方法:分析法和综合法;了解分析法和综合法的思考过程、特点。

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3.了解合情推理和演绎推理之间的联系和差异。

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2.了解演绎推理的重要性,掌握演绎推理的基本模式,并能运用它们进行一些简单推理。

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1.了解合情推理的含义,能利用归纳和类比等进行简单的推理,了解合情推理在数学发现中的作用。

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22.已知椭圆的左焦点为F(-1,0),离心率为

过点F的直线交椭圆于A、B两点.

(Ⅰ)求椭圆的标准方程;

  (Ⅱ)设过点F且不与坐标轴垂直的直线交椭圆于A、B两点,线段AB的垂直平分线与轴交于点G,求点G横坐标的取值范围.

吉林市普通中学2009-2010学年度高中毕业班上学期期末教学质量检测

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21.已知函数的图像如图所示。

(Ⅰ)求的值;

(Ⅱ)若函数处的切线方程为

,求函数的解析式;

(Ⅲ)若,方程有三个不同

的根,求实数的取值范围.

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20.已知数列的前项和为,且(为正整数).

(Ⅰ)求的值,并求数列的通项公式;

(Ⅱ)若对任意正整数恒成立,求实数的最大值.

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同步练习册答案