18.

解析:这道试题材料简单，易懂。考查学生形成答案的能力。学生只要把材料转化成经济常识观点即可。这道题要求学生一分为二看待“走出去”的战略，做到全面看问题。

2. 要把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点，走中国特色自主创新道路，推动科学技术的跨越式发展；把增强自主创新能力作为调整产业结构、转变经济发展方式的中心环节，建设资源节约型、环境友好型社会，推动国民经济又好又快发展；把增强自主创新能力贯穿到现代化建设的各个方面，激发全民族创新活力，培养创新人才，形成有利于自主创新的体制和机制，推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新，为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家提供有力支持。

在市场经济条件下，企业是市场竞争的主体，也是技术创新的主体。企业是国民经济的细胞，只有千千万万企业自主创新能力得到提升，才能使国家创新能力得到增强。加快建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，引导和支持创新要素向企业集聚，促进科技成果向现实生产力转化。也要重视走引进消化吸收再创新的道路。

15. 答案：D。跨国公司在中国大量入驻，是跨国公司迅速发展的表现。本题考查对其的理解。D项错误。这将使我国企业优胜劣汰。从而有利于产业结构调整。

14. 答案：C。要求学生了解关于中国投资有限公司的时政背景。

13. 答案：A。④错误。国家强调要控制这种产品不是它的竞争力问题，而是它带来许多负面影响如：贸易摩擦，资源紧张，物价不稳定等。

12. 答案：C。考查如何应对贸易摩擦。我们不能因此而怯步。②不再出口劳动密集型产品是错误的。

11. 答案：B。考查学生全面看问题的能力。

10. 答案：D。逆向选择题。考查对中国创造的理解。

9.答案：C。②错误，如果人民币升值达到10%，不是对所有的劳动密集型产业有冲击，而是对出口型劳动密集型产业有冲击。