0  31538  31546  31552  31556  31562  31564  31568  31574  31576  31582  31588  31592  31594  31598  31604  31606  31612  31616  31618  31622  31624  31628  31630  31632  31633  31634  31636  31637  31638  31640  31642  31646  31648  31652  31654  31658  31664  31666  31672  31676  31678  31682  31688  31694  31696  31702  31706  31708  31714  31718  31724  31732  447090 

14.作者认为,怎样的艺术作品才是“形神兼备”的作品?(4分)

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13.下面各项中提及的“神”的内涵与其他三项不相同的一项是(3分)

A.世徒知人之有神,而不知物之有神。

B.这个迁想妙得,就是要把画家的主观的思想通过艺术想象,而移入人物、山水、狗马之中,使这些描写对象浸染了作家的主观情趣,这样才能揭示艺术对象的神。

C.神仪在心,而手称其目。

D.为诗在神之于心。处心于境,视境于心,莹然掌上,然后用思,了然境象,故得形似。

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12.根据文意,下列说法不正确的两项是(5分)

A.只要客观事物的神与艺术家的主观的神发生了同构对应关系,客观事物就能被艺术家“同化”而成为艺术的描写对象。

B.“以形写神”的艺术理论最早是由顾恺之明确提出来的。

C.“迁想妙得”与“神仪在心”是艺术创作必经的两个阶段,艺术家只有经过主观情感的酝酿,才能把心中酝酿成熟的人物形象特征完美地描画出来。

D.诗歌的“入神”要建立在诗人主观的“心”和客观事物的“境”相交融的基础上。

E.顾恺之与王昌龄的艺术思想虽然都还不够完善,但它们在艺术创作中一直发挥着重要的指导作用。

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8.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是

A.邓艾虽然很小就成了孤儿,十二岁就给人家放牛,但是,他非常敬仰 “文章是世人的典范,品行是士子的楷模”的已故太丘长陈?。

B.邓艾因为口吃,不能担任主管文书的官吏,后来勉强做了看护稻田和牧场的小官。同僚们送给他很多财物,他又不表示感谢,因此当时的人都嘲笑他。

C.根据朝廷开垦农田储备军需物资的要求,邓艾经过实地考察,撰写了《济河论》,并总结前人经验,提出具体的屯田建议。

D.由于邓艾对姜维军事行动的意图作出了准确的分析判断,并且抢先到达并占据了洮城,才没有被姜维打败。

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7.下面各句中加点字与其它三个用法不相同的是

  A.汝南,为农民养犊。

  B.因为田,积谷于许都以制四方。

C.宣王之,事皆施行。

D.宜分诸军以不虞。

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6.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是

A.口吃,不得作干佐       不足尽地利

B.艾以为“田良水少……”   又以为“昔破黄巾……”

C.辟为掾,迁尚书郎       此则十万众五年食也    

D.泛舟而下,达江、淮     是留艾屯白水北。

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5.对下列句子中加点词的解释,正确的一项是

A.“文为世范,行为士则”    言:碑文

B.时欲广田畜谷,为灭贼      资:凭借

C.乃著《济河论》以其指      喻:明白

D.今三隅已定,在淮南        事:战事

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