0  338355  338363  338369  338373  338379  338381  338385  338391  338393  338399  338405  338409  338411  338415  338421  338423  338429  338433  338435  338439  338441  338445  338447  338449  338450  338451  338453  338454  338455  338457  338459  338463  338465  338469  338471  338475  338481  338483  338489  338493  338495  338499  338505  338511  338513  338519  338523  338525  338531  338535  338541  338549  447090 

6.关于叶肉细胞产生ATP的描述,不正确的是

A.在缺氧时,细胞产生的ATP可来自细胞溶胶

B.在光照条件下,线粒体、叶绿体和细胞溶胶都能产生ATP

C.在光照条件下,线粒体中产生ATP最多的过程是NADH([H])与O2的结合

D.在缺氧时,叶绿体中产生的ATP可用于细胞的各项生命活动

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5.把胰岛β细胞培养在含15N的某种氨基酸的培养液中,最后测得细胞分泌出带有15N的胰岛素。如果用仪器追踪上述过程中15N在细胞内出现的先后顺序,最可能是

   ①线粒体  ②核糖体 ③中心体 ④染色体 ⑤高尔基体 ⑥细胞膜 ⑦细胞核  ⑧小泡

A.①③④⑦⑧⑥        B.②⑧③⑦④⑤⑧    C.⑥②⑧⑤⑧⑥  D.⑥②⑧⑦④⑤⑧

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4.用本尼迪特试剂鉴别健康人的下列四种液体,一定会出现红黄色沉淀的是

A.血液                 B.唾液                C.胃液                D.尿液

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3.右图表示木瓜蛋白酶和胃蛋白酶对抗体的消化作用,根据

  图示实验结果,不能得出的结论是

 A.蛋白酶能使抗体失活

胃蛋白酶
 
 B.抗体的化学本质是蛋白质

 C.木瓜蛋白酶和胃蛋白酶的化学本质均是蛋白质

 D.胃蛋白酶使抗体分解断裂的肽键数目多于木瓜蛋白酶

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1.下列关于组成细胞化合物的叙述,正确的是

 A.蛋白质的空间结构被解开时,其特定功能不会发生改变

 B.RNA与DNA分子均由四种核苷酸组成,前者不可以储存遗传信息

 C.ATP、脱氧核苷酸、线粒体外膜共有的组成元素是C、H、O、N、P

 D.葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因表达的产物

(CH2)3-NH2
 
CH2-C6H5
 
COOH
 
2. 有一条多肽链,分子式为CxHyOpNqS,将它彻底水解后,只得到下列四种氨基酸:

               CH3        

  NH2-CH-CH2SH  NH2-CH-COOH  NH2-CH-COOH  NH2-CH-COOH

 分析推算可知,该多肽的肽键个数为                                  

A.q-2     B.p-2    C.q+2   D.p+2

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6.以下关于本文的叙述和分析,不正确的是( )

 A.王冕本是个农民的儿子,少年时酷爱读书且智力超常,有幸被爱才的韩性收为学生,后来成为一名很有学术地位和威信的博学的儒士。

 B.王冕在父亲去世后即迎母入粤城就养,当母亲“思还故里”时,又亲自随母亲一同回乡,这些描写都体现了王冕至纯至孝。

 C.当部使者巡视府属各地来到王冕处想要求见他时,王冕避而不见,又在部使者走后故意“倚楼长啸”,让部使者听到,表明自己不愿与他见面。

D.王冕年轻时便无意仕途,没有什么效忠朝廷的宏大抱负,而是把更多的心思放在了游历名山大川、结交奇才侠士上面,这正是他性格中“狂”的体现。

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5.下列句子不能体现王冕特立独行的是( )

 A.佛像多土偶,狞恶可怖,冕小儿,恬若不见。

 B.买白牛驾母车,自被古冠服随车后。

 C.部使者行郡,坐马上求见,拒之去,去不百步,冕倚楼长啸,使者闻之惭。

 D.不远千里走滦阳,取生遗骨,且挈二女还生家。

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4.对下列各句在文中的意思,理解不正确的是( )

 A.父命牧牛垄上,窃入学舍,听诸生诵书。--父亲命他到垄上放牛,他却偷偷跑到学堂里听学生们念书。

 B.性卒,门人事冕如事性。--韩性去世以后,他的门客对待王冕的态度就像对待韩性一样。

 C.此童子羞为者,吾可溺是哉?--这是连小孩子都觉得耻辱而不愿做的事,我怎么可以沉迷其中呢?

 D.不满十年,此中狐兔游矣,何以禄仕为?--用不了十年,这里就会成为战场,还有什么官可做呢?

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3.下列各句子中“已”的意义和用法与其他三项不同的是( )

 A.听已辄默记。    B.时冕父已卒。

 C.学不可以已。    D.鞠躬尽瘁,死而后已。

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2.下列同一个字含义不相同的一组是( )

 A.蹊:忘其牛,来责蹊田。--桃李不言,下自成蹊。

 B.恬:恬若不见。--恬不知耻。

 C.去:去不百步。--去国怀乡。

 D.会:会其友武林卢生死滦阳。--会天大雨,道不通。

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