2.(2010·广东江门一模)利用右下图所示的实验装置进行与光合作用有关的实验。下列叙述正确的是

A．试管中收集到的气体总量等于光合作用产生的氧气总量

B．在相同的温度条件下产生氧气的量肯定相同

C．用不同浓度的NaHCO₃溶液进行实验，可以探究CO₂浓度对光合作用的影响

D．为了探究光照强度对光合作用的影响，用一套装置慢慢向光源靠近，观察气泡产生的速率的变化

[答案]C

[解析]试管中收集到的气体总量小于光合作用产生的氧气总量，因为有一部分的氧气用于自身的呼吸作用消耗；在相同的温度条件下产生氧气的量不定定相同，因为光合作用会受到光照强度等外界因素影响；用不同浓度的NaHCO3溶液进行实验，可以探究CO2浓度对光合作用的影响；为了探究光照强度对光合作用的影响，用一套装置慢慢向光源靠近，观察气泡产生的速率的变化是不正确的，因为产生的氧气是一个累加的过程，应该用多套相同的装置其他条件相同，只是距离光源的位置不同。

1.(2010·江苏无锡模考)下图是某同学为了研究酵母菌的无氧呼吸所制作的一个实验装置。开始时锥形瓶中装有质量分数为2%的葡萄糖溶液，并在其中加入适量的酵母菌。实验过程中，刻度玻璃管中的有色液滴会向右移动。表中是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的液滴右移的距离(单位：cm)。请判断下列有关叙述不正确的是

A.实验开始前应对葡萄糖溶液作煮沸处理，以除去氧气和灭菌

B.表中数据可以表示酵母菌无氧呼吸所产生的CO₂的量

C.在一定范围内，随着温度升高，酵母菌的无氧呼吸强度越来越大

D.35℃最有利于酵母菌的无氧呼吸，随着实验的进行，液滴右移的速率越来越大

[答案]D

[解析]本实验要研究的是酵母菌的无氧呼吸，因而实验开始前对葡萄糖溶液作煮沸处理，不仅能除去氧气以防酵母菌进行无氧呼吸，又能起到灭菌作用，防止杂菌影响实验。由于瓶中充入的是氮气，酵母菌进行无氧呼吸产生二氧化碳，使瓶内压强增大，玻璃管内液滴向右移，移到的距离可以表示放出的二氧化碳的量。从表格中数据可知，在4-35℃之间，随着温度升高，酵母菌产生二氧化碳越多，表明酵母菌的无氧呼吸强度越来越大。35℃时产生二氧化碳最多，最有利于酵母菌无氧呼吸，但随着温度升高，酶活性降低，产生的二氧化碳减少，液滴右移速率会减慢而不是增大。

21．(10分)

(1)低温　水分(或4℃保湿、4℃水浸种)(每空1分，共2分)

(2)A　(2分)

(3)步骤：

②分别用激素A水溶液和蒸馏水处理白菜种子，置于适宜温度下培养，其中蒸馏水处理为对照(2分)

③一定时间后，统计白菜种子的发芽率。(2分)

预测结果：

激素A处理的白菜种子发芽率低于对照(1分)

结论：激素A对种子萌发有抑制作用(1分)

模拟新题

19.(10海南卷)某木本植物种子成熟后不能萌发，经过适宜的预处理可以萌发。现用甲、乙、丙、丁四种预处理方法处理种子，再将处理后的种子分成两组：一组在温度和水分等适宜的条件下进行萌发实验并测定萌发率，结果见表；另一组用于测定A、B两种激素的含量，结果见图。请回答：

(1)由表可知，有利于该种子萌发的预处理条件是＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿。

(2)由表和图可知，两种激素中抑制种子萌发的是＿＿＿＿＿＿＿。

(3)已知激素A存在于上述木本植物种子的种皮中，为了验证激素A对种子萌发的作用，可用白菜种子为材料，以白菜种子发芽率为指标进行实验，请补充完成下列实验步骤，并预测结果、得出结论。

实验步骤：

①　 剥离该木本植物种子的种皮，提取激素A，并制备成激素A水溶液。

预测结果：

得出结论：

18.(10江苏卷)单细胞铜绿微囊藻大量繁殖可形成水华．受到广泛关注。下面是有关铜绿微囊藻的研究．请回答问题：

(1)利用配制的X培养液培养铜绿微囊藻8 d．每天定时测定其细胞数量，发现铜绿徽囊藻数量呈指数增长．短时间内产生大量个体，这是因为铜绿微囊藻具有▲等特性。

(2)某同学用x培养液培养铜绿微囊藻时．加人粉绿狐尾藻(一种高等水生植物)．结果铜绿微囊藻生长受到明显抑制．重要的原因是这两种生物在利用▲等资源时存在显著的竞争关系。

　 (3)也有人提出假设：粉绿狐尾藻能产生化学物质抑制铜绿微囊藻的生长。请利用下列实验材料用具．完成实验设计．探究该假设是否成立。

　　 材料用具：铜绿微囊藻．粉绿狐尾藻，用于配制x培养液的各种无机盐，500 mL锥形瓶，蒸馏水，显微镜，血球计数板，盖玻片．玻璃缸，微孔滤膜(可以除菌)等。

　 实验步骤：

　 ①材料准备：在装有7000 mL蒸馏水的玻璃缸中种植一定数量且生长良好的粉绿狐尾藻．在适宜条件下培养8 d。准备接种用的铜绿微囊藻。

　 ⑦培养液配制：▲。

　 ③实验分组：取锥形瓶6只．分为两组。▲。

　 ④接种与培养：▲。

　 ⑤观察与统计：每天定时用血球计散板对6只锥形瓶内铜绿傲羹蕞细胞进行计数．计　　 算平均值．比较两组同的差异。

(4)若(3)中假设成立．则实验结果是▲。

[答案]

(1)个体小　 世代周期短 无性生殖

(2)光照　 无机营养 二氧化碳

(3)②用蒸馏水配制X培养液；用微孔滤膜过滤玻璃缸中的水，用滤液代替蒸馏水配制x培养液

②在对照组的3只锥形瓶中分别加入150mL用蒸馏水配制的X培养液，在实验组的3只锥形瓶中分别加入150mL用滤液配制的X培养液

④在6只锥形瓶中分别加入等量的铜绿徽囊藻，并将上述培养瓶置于相同适宜的条件下培养8d

[解析]本题考查了水华形成的原理及同学们设计实验探究问题的能力

(1)由于铜绿徽囊藻个体小、时代周期短且进行无性生殖，所以短时间内产生大龄个体而形成水华。

(2)当着两种藻类在一起时，为了争夺光照、无机营养和二氧化碳等而进行竞争。

(3)要探究粉绿狐尾藻是否能产生化学物质抑制铜绿徽囊藻的生长，可用粉绿狐尾藻的培养液培养铜绿徽囊藻，看其生长情况，如假设成立则对照组中铜绿徽囊藻能生长，实验中受抑制。设计实验时要注意对照原则，既要有对照组，同时要注意单一变量原则。

17.(10江苏卷)根据下列相关实验操作．预期结果合理的是

A实验① 　　　　　　　　　　　　　　　　B．实验②　　

C．实验③ 　　　　　　　　　　　　　　　D．实验④

[答案]C

[解析]本题考查了考生对教材实验的理解能力和分析能力。实验(1)中结果应是0.3%溶液中质壁分离明显，实验(2)中毛霉应在20℃环境中生长最好，实验(4)中，如果此时2，4-D浓度低于最适浓度，则浓度再低的话促进生根效果则较差了，所以预期最合理的应是实验(3)即C项正确。

16.(10广东卷)假设你去某饲料研究所进行课外实践活动，需要完成以下任务：

(1)选用恰当的试剂检测某样品中是否含有蛋白质。提供的试剂有：①碘液，②苏丹Ⅲ溶液，③双缩脲试剂，④斐林试剂。你选用的试剂应该是　　　　 ；蛋白质与相应试剂反应后，显示的颜色应为 　　　　　　。

(2)完善以下实验设计并回答问题。

①实验组6中，Ⅰ应该为　　　 　，原因是　　　　 　；Ⅱ应该为　　　　 ，原因是　　　　 ；

②要直观和定量地反映小鼠的生长情况，可以测量小鼠的　　　　　 和　　　　　　 。

[解析]本题主要考查学生的理解能力、获取信息能力、实验探究能力和综合运用能力。要鉴定蛋白质，需要利用双缩脲试剂和蛋白质发生紫色颜色反应的原理进行。要探究A动物蛋白对小鼠生长的影响，不同浓度A动物蛋白的组合即2、3、4、5为实验组，且为相互对照组；第1组为空白对照组，排除基础饲料对实验结果的影响；还缺乏另外一个对照组，来排除植物蛋白对实验结果的影响，即第6组，所以Ⅰ应该为普通饲料，饲养时间为无关变量，应处于相同且适宜的状态，所以Ⅱ应该为21；反应变量的检测方法可以选择测量小鼠的平均体长和平均重量。

[答案]

(1)③　　　 紫色

(2)①普通饲料　　　 要排除普通饲料中的植物蛋白对实验结果的影响　　

21　　　 无关变量应该处于相同且适宜的状态

②平均体长　　　 平均体重

15.(10安徽卷)29. Ⅱ(10分)面对去冬今春我国西南部分地霉菌可以与植物区严重旱情，生物兴趣小组同学查阅资料发现，摩西球囊菌可以与植物根系形成共生体，能提高干旱条件下植物体内活性氧的清除能力，增强抗旱性，请完成实验设计，探究接种摩西球囊霉菌是否具有提高紫花苜蓿(牧草)的抗旱能力。

材料用具：紫花苜蓿幼苗，摩西球囊霉菌菌种，栽培土(经灭菌处理的田间土与河沙混合，体积比9：1)，大小一致的花盆。

方法步骤：⑴每个花盆中放置栽培土3㎏，并将花盆平均分成A、B两组

⑵A组各花盆中　　　　　　　　　　　 ，B组各花盆中　　　　　　　　　 。

⑶将等数量的幼苗移栽于各花盆中，置于　　　　　　　 条件下培养；

⑷6周后，　　 　　　　　　　　处理10d，每天观察、记录并统计　　　　　　　　　　　 。

结果预期与分析　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

[答案]Ⅱ⑵接种等量的摩西球囊霉菌菌种　 不接种　 ⑶适宜且相同

(4)干旱　　 紫花苜蓿死亡率或存活率或存活天数

结果预测与分析：A组紫花苜蓿死亡率明显低于B组，这可能是接种摩西球囊霉菌提高了抗旱能力A组紫花苜蓿死亡率明显等于或高于B组，这可能是接种摩西球囊霉菌不能提高了抗旱能力Ⅱ考查有关实验设计内容，根据题意可知，设置对照实验，遵循等量且适宜原则，放在干旱环境中进行选择指标为紫花苜蓿的存活率。

14.(10江苏卷)32．(7分)某生物兴趣小组开展DNA粗提取的相关探究活动。具体步骤如下：

　 材料处理：称取新鲜的花菜、辣椒和蒜黄各2份．每份l0 g。剪碎后分成两组，一组置于20℃、另一组置于一20℃条件下保存24 h。

　 DNA粗提取：

第一步：将上述材料分别放人研钵中，各加入l5 mL研磨液，充分研磨。用两层纱布过滤．

　　 取滤液备用。

第二步：先向6只小烧杯中分别注人10mL滤液，再加人20 mL体积分数为95%的冷酒精

　　 溶液，然后用玻璃棒缓缓地向一个方向搅拌，使絮状物缠绕在玻璃棒上。

第三步：取6支试管，分别加入等量的2 mol／L NaCl溶液溶解上述絮状物。

DNA检测：在上述试管中各加入4 mL二苯胺试剂。混合均匀后，置于沸水中加热5 min，待试管冷却后比较溶液的颜色深浅,结果如下表。

分析上述实验过程，回答下列问题：

(1)该探究性实验课题名称是　 ▲　　 。

(2)第二步中”缓缓地”搅拌，这是为了减少　 ▲　　 。

(3)根据实验结果，得出结论并分析。

　 ①结论1：与20℃相比，相同实验材料在-20℃条件下保存，DNA的提取量较多。

　　 结论2：　 ▲　　 。

　 ②针对结论I．请提出合理的解释：　 ▲　　 。

(4)氯仿密度大于水，能使蛋白质变性沉淀，与水和DNA均不相溶，且对DNA影响极小。为了进一步提高DNA纯度，依据氯仿的特性．在DNA粗提取第三步的基础上继续操作的步骤是：　 ▲　　 　。然后用体积分数为95%的冷酒精溶液使DNA析出。

[答案]

(1)探究不同材料和不同保存温度对DNA提取量的影响

(2)DNA断裂

(3)①等质量的不同实验材料，在相同的保存温度下，从蒜黄提取的DNA量最多

⑦低温抑制了向光酶的活性，DNA降解速度慢

(4)将第三步获得的溶液与等量的氯仿充分混合，静置一段时间，吸取上清液

[解析]本题考查了DNA粗提取技术的原理、操作过程及同学分析、判断能力，从题目实验看出，该实验的课题是探究不同材料和不同保存温度对DNA提取量的影响。在试用第二步中，为了防止DNA断裂，要缓缓的搅拌，从表中结果看出，由于低温抑制了相关酶的活性，DNA降解慢，使得相同材料在低温保存下，DNA提取量大，在相同条件先，蒜黄蓝色最深，说明相同条件下从蒜黄中提取的DNA量最大，由于氯仿密度比水大，可使蛋白质变性后沉淀，而与水、DNA不相溶，这样可将第三步获得的溶液与等量的氯仿混合，静置一段时间，吸取上清液即可得到较纯净的DNA。

13.(10江苏卷)19根据下列相关实验操作．预期结果合理的是

A.实验①　 　　　　　　　　　　　　　　　B．实验②　　

C．实验③　　 　　　　　　　　　　　　　　D．实验④

[答案]C

[解析]本题考查了考生对教材实验的理解能力和分析能力。实验(1)中结果应是0.3%溶液中质壁分离明显，实验(2)中毛霉应在20℃环境中生长最好，实验(4)中，如果此时2，4-D浓度低于最适浓度，则浓度再低的话促进生根效果则较差了，所以预期最合理的应是实验(3)即C项正确。