8. Where does this conversation take place?

　　 A. At a railway station.　　　　　 B. At a coach station.　　 C. At an airport.

7. What is the man’s response to the woman’s suggestion?

　　 A. He doesn’t take it seriously.　 　B. He has rejected it.　　 C. He has accepted it.

听下面一段对话，回答第8至第10三个小题。

6. What has the man been doing?

　 A. Writing a book.　　　　　　　 B. Reading a book.　　　 C. Advertising a book.

4. Where does the conversation most probably take place?

　　 A. In an office.　　 　　　　B. In a museum.　　　　 　C. In a clothing store.

3. What does the man suggest to the woman?

　　 A. Having a meeting.　　　 　B. Calling on him.　　　 　C. Buying a house.

2. What will the woman probably do on Saturday evening?

　　 A. Go skating. 　　　　　　B. Call her sister. 　　　C. Give a lecture.

43．(11分)某中学杨老师自制大蒜提取液，希望这种简便、经济的提取液能够高效的杀灭餐具上的细菌，杨老师完成了下面的探究实验：

　 (1)制作提取液：杨老师将大蒜榨汁后制成提取液，具体做法如下表所示。请根据表中数据，在表中的括号内填出1#提取液应加入的冷开水量。

　 (2)使用方法：将餐具浸泡在提取液中10min后取出冲洗。

　 (3)样品抽取：将经过　　　　　　 处理的滤纸贴在餐具表面l min，然后再将滤纸放到50 ml无菌水中，充分振荡后制成原液。再取1mL原液加入　　　　　　 ml无菌水中摇匀制成10倍稀释液。

　 (4)分离及培养：用　　　　　　 法分离细菌。分别取1 ml原液和10倍稀释液，分别加到伊红-美蓝培养基中，用灭菌、消毒后的　　　　　　 (用具)，将原液和稀释液均匀涂布到整个平板上。每个浓度各做三个培养皿，其目的是　　　　　　 。

本实验另设1 m1无菌水涂布在未接种的培养皿为空白对照，原因是排除　　

　　　　　　　　 。最后在37℃培养48h。

　 (5)观察记录：在下面的空白处，设计1#提取液实验组的观察记录表

(6)结果分析：统计数据，得到消毒前后的菌落总数变化(单位cfu/cm²，每平方厘米样品中含有的细菌菌落总数)

根据消毒前后的数据可知　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2#提取液效果高于1#，分析可能的原因　　　　　　　　　　　　　

　　　　 请你给杨老师提出需要进一步研究的问题：　　　　　　　　 　　　　　。

　 44．(5分)依据生态学原理对农村家庭生活用燃料，厨余垃圾和庭院养殖进行整体设计，构建的庭院生态系统如下图。请回答下列问题：

　 (1)该生态工程设计将猪圈养在温室内的目的是：农作物在生长过程中能为猪提供　　 　　　　　　；温室给猪的生长提供了适宜的　　　　　　　　 环境。

　 (2)该生态系统中的　　　　　　　　 都可以作为沼气池中发酵的原料。经过发酵产生的沼渣、沼液可以　　　　　　　　 。沼气池中菌群属于该生态系统成分中的　　　　　　　　 。

42．(9分)1975年Kohler和Milstein的单克隆抗体技术在生产和使用抗体方面开创了新纪元，图10示单克隆抗体制备流程阶段示意简图。请据图回答下列问题：

　 (1)该技术是在动物细胞培养技术和　　　　　　 技术的基础上发展起来的。

　 (2)图10中细胞A体外培养不具有分裂能力，但能分泌　　　　　　 ，细胞B体外培养能够

　　　　　　 。

　 (3)动物细胞融合常用的方法是　　　　　　 。

　 　 (4)细胞融合是随机的过程，在HAT培养基中培养，

要筛选出　　　　　　 细胞。在细胞培养过程

中，为了促进细胞摄取葡萄糖，常向培养液中

加入　　　　　　 (激素)。

　 (5)培养2周后，即测定培养细胞的特征，筛选出

　　　　 　　　　　　的细胞置于不同孔内(如图所示)

培养。此操作前要将培养细胞稀释到7-10个

细胞／ml，每孔滴入0.1ml细胞稀释液，其目的是　　　　　　 。

　 (6)要获得大量的单克隆抗体，可对获得的杂交瘤细胞进行　　　　　　 培养。