16、下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是　　　 　　　　 　　　　　　　　(　　　 )

A、受精卵→卵裂→囊胚→原肠胚→组织器官的分化　　

B、卵→卵裂→原肠胚→组织器官分化

C、受精卵→囊胚→原肠胚→幼体　　　　　　

D、受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原肠胚→组织器官的分化

15、下列选项中能正确说明生物工程技术应用的是　　　　　　　　　　 (　　　 )　

A、植物组织培养是指离体的植物器官或细胞进行脱分化形成新个体

B、细菌质粒是基因工程常用的运载体

　 　 C、人工诱变、细胞工程、基因工程等都能对微生物进行定向改造

　 　 D、动物细胞融合技术的最重要用途是培养具有双亲优良性状的经济动物

14、一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件　　　　　　　　　　　　　　 (　　　 )　

　　 ①无毒的环境　　　　　 ②无菌的环境　　　　　 ③合成培养基需加血浆　　

　　 ④温度与动物体温相近　　　　 ⑤需要O₂，不需要 CO₂　　　　 ⑥CO₂能调培养液pH

　　 A、①②③④⑤⑥　　　　 B、①②③④　　　　 C、①③④⑤⑥　　　　 D、①②③④⑥

13、PCR是一种体外迅速扩增DNA片段的技术。PCR过程一般经历下述三十多次循环：95℃下使模板DNA变性、解链→55℃下复性(引物与DNA模板链结合)→72℃下引物链延伸(形成新的脱氧核苷酸链)。下列有关PCR过程的叙述中不正确的是　　　　 　　　(　　 )

A．变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键，也可利用解旋酶实现

B．复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成

C．延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸

D．PCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高

12、1958年，美国科学家斯图尔德应用植物组织培养技术，将二倍体胡萝卜韧皮部的一些细胞进行离体培养，最终发育成完整的新植株(见右图)。关于这一科学事实，下列叙述中错误的是(　　 )　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 ①该实验证明了植物细胞具有全能性　　　

②此种生殖产生的后代有广泛的变异　　

③韧皮部细胞通过减数分裂增加数目　　

④此种生殖产生的后代能保持亲本的性状

　　 A、②　　　 B、②③　　　 C、②④　　　 D、③④

11.下列四个选项中，肯定没有采用植物组织培养技术的一项是　　　　　　 (　　　 )　　　　

A、花药离体培养得到单倍体植株　　 　　B、细胞工程培育“番茄--马铃薯”杂种植株

　 C、基因工程培育的抗棉铃虫的棉花植株　

D、秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株

10、基因工程与蛋白质工程的区别是　　　　　　　 　　　　　　　　　　　(　　　 )　　　　　　　　　　　

　　 A、基因工程合成的是天然的蛋白质，蛋白质工程合成的不一定是天然存在的蛋白质

　　 B、基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不对基因进行操作

　　 C、基因工程是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平(或性状水平)

　　 D、基因工程完全不同于蛋白质工程

9、为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界中的其他植物，科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中。其原因是　　　 　　　　(　　 )

A．叶绿体基因组不会进入到生殖细胞中　　 B．受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞

C．转基因植物与其他植物间不能通过花粉发生基因交流

D．植物杂交的后代不会出现一定的性状分离比

8、试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果，下面叙述正确的是(　 )

A、都属于无性生殖能保持母本性状　　　　 B、都是细胞工程的技术范围

C、都充分体现了体细胞的全能性　　　　　 D、都不会发生基因重组和变异

7、利用基因工程生产蛋白质药物的方法之一是将人的基因转入动物体内，再饲养这些转基因动物，从动物乳汁或尿液中提取药物。这一过程不会涉及　　　　　　 (　　 )　

A、DNA按照碱基互补配对原则自我复制　　　 B、DNA以其一条链为模板合成mRNA

C、RNA以自身为模板自我复制　　　　 D、按照mRNA密码子的排列顺序合成蛋白质