57．某校学生自发成立了帮助困难学生的爱心社，他们提出：“不要问别人能为自己做些什么，而要问自己能为别人做些什么；不要问国家能为我们做些什么，而要问我们能为国家做些什么。”这表明

　 ①人生价值的实现需要社会提高必要的条件②人生价值必须在处理人与人、人与社会的关系中实现③人生的价值集中体现在个人对社会的责任和贡献上④个人不应该考虑社会对个人的尊重和满足

　 A．①② B．①④ C．②③ D．③④

56．解决大学生中存在的上述现象，最迫切的是要加强

　 A．共产主义理想教育 B．人生观和价值观教育

　 C．唯物主义教育 D．公民道德教育

55．上述材料表明

　 A．社会存在决定社会意识B．大学生不应该购买高档商品

　 C．人生的真正价值在于奉献，不应消费享受D．错误的意识必然阻碍事物的发展

54．马克思说：“只有在集体中，个人才能获得全面发展才能的手段，也就是说，只有在集体中，才可能有个人的自由。”这表明

　 A．个人活动对社会发展具有积极的作用B．集体主义是无产阶级人生观的核心

　 C．个人理想的实现离不开集体的帮助D．个人的成长依赖于一定社会条件

　眼下的大学校园，现在大学生中享乐主义和拜金主义相当严重，不少大学生借钱或者把本该用于学习上的钱，用于选购手机、电脑、数码相机等高档商品，成为了“负债消费”一族。由此引起经济纠纷，动武斗殴，甚至是犯罪事件屡有发生。据此回答55-56题。

53．今年上半年“振荡波”病毒给整个世界造成了巨大的损失，德国警方破获了这起计算机犯罪案件。作案者是个刚刚年满18周岁技术学校的学生，作案目的仅仅为了显示一下自己的才能。这一事件表明

　 A．实现人生价值必须努力提高自身科学文化素质

　 B．正确的价值观必须符合人类的根本利益

　 C．个人的活动必须考虑自己的兴趣爱好

　 D．个人的活动对社会发展具有积极作用

52．克服上述错误的关键要

　 A．尊重自然界的客观性和客观规律，维护人民的根本利益

　 B．努力提高党员干部的思想素质

　 C．在改造主观世界的同时改造客观世界

　 D．从“三个代表”重要思想出发，做好经济社会的协调发展

51．漫画中错误行为产生的原因是坚持了

　 A．错误的价值观B．错误的政绩观

　 C．拜金主义D．唯心主义

49．德国寓言大师克雷洛夫说：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。”这个比喻告诉我们

　 ①理想不是现实，二者是根本对立的②理想的确立和形成，仅是理想通往现实之路的一个环节③把理想变为现实，要靠实实在在的实践④今天的理想必然会转化为明天的现实

　 A．①② B．②③ C．③④ D．②④

48．“能群者存，不能群者灭；善群者存，不善群者灭”这句话在人生观上给我们的启示是

　 ①要坚持集体主义的价值取向。 ②利用集体去谋取个人利益。

　 ③人民群众是历史的创造者。 ④人的生存和发展离不开社会。

　 A．①② B．①③ C．①④ D．③④