1、录音(或教师)范读课文，学生边听边想课文主要讲什么？

2、学生说说所看到的、感知丑小鸭生活的生活遭遇。

1、播放《丑小鸭》动画片，学生了解故事情节，激发学习兴趣。

3、理解课文内容，使学生展得从小要和善待人、互相尊重，同时要正确认识自己。

教学重点：认读生字，写生字

教学难点：理解课文内容，懂得道理

教学类型：新授课

教学准备：生字卡片，录音机

课时安排：3课时

教学过程：

第一课时

1、会认“烘”等14个生字，会写“12”个生字。

28、丑小鸭

授课时间：

教学目标：

4、齐读课文。

课后小结：

这篇寓言，你懂得了什么？你从中受到了什么样的启发和教育。

作业设计：

板书设计：

3、理解寓意

(1)他的做法对不对？为什么？(小组讨论)

(2)写了这篇课文，你懂得了什么？

教师总结：

世上没有不劳而获的事情，对于偶然得到的东本，我们不应抱有侥幸的心理，只有踏踏实实地做事，通过自己的辛勤劳动，才会取得收获。

2、学习第3自然段

(1)自由读，说说这个人原来是怎样做的，结果怎样？(守坐，庄稼全完了)

(2)齐读了自然段。

1、学习1、2自然段。

(1)自由读，想想那个人为什么会守在树桩旁等待兔子呢？

(2)默读课文，说说那个种田人是怎么得到这只野兔的，找出文中有关句子读读。

出示生字“窜”“撞”，理解：窜--乱跑；撞--碰

(3)他捡到兔子后，心里是怎样想的？他的想法对吗？为什么？