4、理解难懂的词语。如：“躲避”、“耐不住”、“枯萎”等。

3、认识省略号“……”

2、你赞同哪种说法呢？

1、思考：恐龙灭绝的原因是什么？文中告诉了我们几种说法?

4、选择自己喜欢的方式读课文，提出不懂的问题和大家共同解决。

3、出示生字，词语卡片，检查认读。

1、自由读课文，读准字音，读通句子。

2、同学们想知道恐龙灭绝的原因吗？我们来看看课文是怎么说的。出示课题，恐龙的灭绝。

1、激发学生了解和研究恐龙的兴趣。

3、感受大自然的神奇，激发探究科学奥秘的愿望。

教学重点：会认15个生字，会写5个生字，2个词语。

教学难点：对恐龙灭绝原因的想象，并产生探究愿望。

教学类型：新授课。

教学准备：生字卡片，教学挂图

课时安排：2课时

教学过程：

第一课时