11.“父前行，子踵后。路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾。”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映当时的教育

    A.鼓励儿童活泼机智          B.突出地方教育特色

    C.提倡父子教学相长          D.注重儒家伦理道德

10.从历史进程来看，欧洲的民族国家最早出现于

    A.英国、法国   B.英国、西班牙    C.法国、德国   D.西班牙、葡萄牙

9.以下对雅典学园的描述，最能体现亚里士多德“吾爱吾师，吾尤爱真理”的是

    A.努力探索自然的奥妙            B.系统学习哲学

    C.自由探讨和追求真理            D.自由选择科目

A.第①阶段出现了手工业和商业的分离

    B.第②阶段商品生产占据主导地位

    C.第③阶段大量劳动力聚集限制了人口自由流动

    D.第④阶段经济结构以服务业为主

8.下图所示是人类历史的几个重要发展阶段，这些阶段各有其不同的特征。以下对这些阶段特征描述正确的是

7.据《史记?五帝本纪》记载，黄帝曾率熊、罴、貔、貅、?、虎与炎帝战于阪泉之野。这段记载反映了黄帝部落的

    A.自然崇拜      B.灵魂崇拜     C．祖先崇拜   D.图腾崇拜

6.中华法系的特征是“以礼入法”，这里的“礼”主要是指

    A.等级        B.教化      C.习俗      D.祭祀

5.服饰有实用功能、标识功能、装饰功能等，以下古语能体现服饰装饰功能的是

    A.“衣，依也”                               B.“衣，隐也”

    C.“衣服，所以表贵贱也”                       D.“衣，身之章也”

4.从《上海县竹枝词》中，可以知道许多古代的节日习俗，其中与端午节相关的是

A.拜年未了接财神，爆竹通宵闹比邻

B.月饼堆盘月样圆，南园向最盛香烟

C.童儿接队放风筝，风卷纸钱灰满路

D.浦江午日闹龙舟，红儿绿女沿滩看

A.公元前6世纪的希腊                   B.公元2世纪的罗马帝国

    C.公元8世纪的阿拉伯帝国               D.公元13世纪的蒙古帝国