1.教学重点：尝试建构种群增长的数学模型，并据此解释种群数量的变化。

2、用数学模型解释种群数量的变化。

情感态度价值观：关注人类活动对种群数量变化的影响。

知识目标：说明建构种群增长模型的方法。

能力目标：

1、通过探究培养液中酵母菌种群数量的变化，尝试建构种群增长的数学模型。

　　 (2010年东北三省三校一模)下面为“甲、乙、丙、丁四个城市某年人口自然增长率图”(图1)和“劳动力迁移图”(图2)。读图，完成10~11题。　

　　　　　　　　　　　　　 图1　　　　　　　　　　　 图2　

10.若四个城市人口规模相当，按自然增长率由低到高排序为　　 　　　　　　　　(　　 )

A.乙丁甲丙　　　　　　　　　　 B.乙甲丁丙　

C.甲丙乙丁　　　　　　　　　　 D.丙甲丁乙

11.四个城市中经济发展水平较高、就业机会最多的是　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A.甲　　　　　　　　　　　　　　 B.乙　　　　

C.丙　　　　　　　　　　　　　　 D.丁

　　 (2010年江苏苏州)读“现代化不同阶段的人口迁移模式图”，完成8~9题。　

8.曲线②表示人口迁移的主要方向是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A.乡村→城市　　　　　　　　　　 B.城市→乡村　

C.城市→城市　　　　　　　　　　 D.不固定

9.目前我国国内人口迁移所属的模式是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　(　　 )

A.①　　　　　　　　　　　　　　 B.②　　　　

C.③　　　　　　　　　　　　　　 D.④

(2010年山东统考)人口的迁移是多种环境因素共同作用下的意识行为。据此并读下图，完成6~7题。　

6.图甲表示人口迁移的拉力和推力示意图，下列表示推力因素的是　　　　　　　　 (　　 )

A.矿产资源丰富　　　　　　　　　 B.文化教育发达　

C.土壤盐渍化　　　　　　　　　　 D.老龄化

　7.由于国家宏观经济布局的改变而吸引大量人口迁入的城市是　　　　　　　　　 (　　 )

A.大庆　　　　　　　　　　　　 B.攀枝花　

C.金昌　　　　　 　　　　　　　　D.珠海

　　 (2010年绍兴一中期末)读“我国珠江三角洲某市人口增长示意图”，完成4~5题。　

4.有关该市人口数量变化的说法，正确的是　　　　　　　　　　　　　 　　　　(　　 )

A.从总体上看，该市人口数量的变化以机械增长为主　

B.该市人口数量呈下降趋势　

C.影响该市人口迁移的因素是政治因素　

D.该市人口自然增长率呈上升趋势　

5.近年来该市人口机械增长呈下降趋势，其原因正确的是　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A.该市因经济发展速度减缓而出现“民工荒”　

B.该市生态环境恶化，人口迁入量减少　

C.是由于京津唐、长江三角洲地区经济的发展　

D.农村生存环境已好于城市

(2010年盐城调研)右图表示人口数量变动状况(迁移差额率正值表示人口迁入)，据此完成1~3题。　

1.图中丙点表示的人口变动状况正确的是　　　　　　　 (　　 )

A.人口增加　

B.人口减少　

C.变动较大　

D.基本不变

2.能正确反映西亚地区人口变动状况的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A.甲　　　　　　　　　　　　 B.乙　　　　

C.丙　　　　　　　　　　　　 D.丁

3.能正确反映目前伦敦市区人口变动状况的是　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A.甲　　　　　　　　　　　 B.乙　　　　

C.丙　　　　　　　　　　　 D.丁