23.(11分)重晶石(BaSO4)难溶于水,要转化成BaCO3再制备其他钡盐。工业上一般采用高温煅烧还原法;实验室可以采用沉淀转化法。
●高温煅烧还原法
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试回答下列问题:
(1)写出滤液A转化为沉淀D的离子方程式_________________________________。
(2)由滤液A制AlCl3溶液的途径有I和II两条,你认为合理的是途径_________(填“I”或“II”),理由是 。
(3)从滤液E中得到绿矾晶体的实验操作是(不考虑E中的溶质被氧化这一因素):
_____________________________________________________________________。
(4)H2O2是一种绿色氧化剂,应用十分广泛,在滤渣F中加入稀硫酸和H2O2来制备胆矾晶体是一种绿色工艺,该反应的总的化学方程式为_________________________________。
(5)有同学提出可将方案中最初溶解合金的烧碱改用盐酸,重新设计方案,也能制得三种物质,你认为后者的方案是否合理?___________ 。
理由是 。
22. (10分)某化学兴趣小组用含铝、铁、铜的合金制取纯净的氯化铝溶液、绿矾晶体(FeSO4?7H2O)和胆矾晶体(CuSO4?5H2O),以探索工业废料的再利用。其实验方案如下图:
(4)指导老师肯定了实验D中的白色沉淀是CuCl,并指出生成沉淀的原因,实际上是沉淀溶解平衡:[CuCl4]3- (aq)
CuCl (s) + 3Cl- (aq) 移动的结果。
请写出该平衡常数的表达式K= ;
加水稀释后平衡移动的原因是 。
① 4CuO
2Cu2O + O2↑
② 2Cu2+ + 4I- == 2CuI(白色)↓+ I2
③ 氯化亚铜(CuCl)在不同浓度的KCl溶液中可形成[CuCl4]3+等无色离子。
(四)请你参与以下探究
(1)实验A反应速度明显比B小,原因是 。
(2)根据“铜位于金属活动顺序表氢之后,与稀盐酸不反应,而在实验C中加热时又产生气体”的事实,作出如下推断:
① 有同学认为“实验C中加热时产生的气体是溶解在溶液中的H
。
② 某同学作了如下猜想:是否成立?请你设计实验方案加以验证。
猜想
验证方法
预测现象及结论
认为铜片中可能含有锌等杂质
(3)某同学对实验D中的白色沉淀进行分析:“不可能是CuCl2,因为CuCl2能溶于水且溶液显蓝色;也不可能是ZnCl2,因为稀释后溶液更稀,不会析出ZnCl2晶体”。利用资料卡片资料①、②大胆猜想,白色沉淀可能是CuCl。请你帮他设计验证方案。
猜想
预设验证方法
猜想的现象与结论
白色沉淀
是氯化亚铜
21. (12分)某研究性学习小组为探究铜、锌与浓盐酸反应,设计实验探究方案如下:
(一)实验用品:纯锌片、铜片、37%的浓盐酸、蒸馏水、氯化铜溶液
(二)实验记录:
交流卡片
主题:Zn、Cu与浓盐酸间的实验
A.将锌放入浓盐酸的实验
B.将锌与铜片贴在一起,一同放入浓盐酸中,反应快速放出气体
C.当实验B中锌片完全溶解后,将溶液加热,又产生大量气体,得到无色溶液
D.将实验C反应后的溶液隔绝空气,加入适量水,出现白色沉淀
(三)背景资料
资料卡片
主题:生成一价铜的反应
Ⅱ. 丙同学为测定标示质量分数为32%的盐酸的实际质量分数,用pH测定仪组成实验装置。实验时先在烧杯中加入
(4) 请以此次测定的结果,列式计算该盐酸的实际质量分数。
(5) 请分析你的计算结果与标签标示的质量分数不一致的可能原因
。
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A B C D
(3) 你认为甲、乙两位同学的实验中, (填“甲同学”、“乙同学”、“甲乙两同学”)的实验能充分证明氢氧化钠溶液与盐酸发生了反应,请说明理由:
。
Ⅰ. (1) 甲同学为了证明氢氧化钠溶液与稀盐酸
能够发生反应,设计并完成了如下图所示
实验。X溶液是 ,
滴入的量一般为 。
(2) 乙同学也设计完成了另一个实验,证明氢氧化钠溶液与盐酸能够发生反应。在盛有氢氧化钠溶液的试管中,用胶头滴管慢慢滴入稀盐酸,不断振荡溶液,同时测定溶液的pH,直至盐酸过量。
①写出测定溶液pH的方法: 。
②上图中哪个图像符合该同学的记录 (填序号)。
20.(11分)某中学学生对氢氧化钠溶液和稀盐酸混合后的有关问题,进行了如下探究:
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