12．(2009·保定调研测试)适当调整画线部分句子的语序，把它改写成格式一致的排比句。(可适当增删词语)

还有什么能伴你一生？钱财，像水中时聚时散的浮萍；美丽容颜，短促如梦，没等看清就逝去了；健康，像天上的月亮圆少缺多。只有心情，如同呼吸，伴你一生，是你唯一不能被剥夺的财富。

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[解析]　解答此题，首先，要在三句中确定一句为基准句；其次，按照此基准句的形式，对另外两句进行相应的调整。

[答案]　示例：健康，像天上的月亮圆少缺多；钱财，像水中的浮萍时聚时散；美丽容颜，像短促的梦，没等看清就逝去了。

11．(2009·唐山一中2月调研)请将下面语段改写为三个短句，要求：前后连贯，不得改变愿意。

剑桥郡警署女发言人雪莉·斯普拉特声明在温家宝总理2009年2月2日于英国剑桥大学进行以《用发展眼光看中国》为题的演讲时那名会场后排就坐的突然高声干扰现场秩序的27岁外籍男子已因涉嫌扰乱公众秩序而被逮捕。

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[答案]　温家宝总理2009年2月2日在英国剑桥大学进行了以《用发展眼光看中国》为题的演讲，当天在会场后排就坐的27岁外籍男子突然高声干扰现场秩序，剑桥郡警署女发言人雪莉·斯普拉特声明该男子已涉嫌扰乱公众秩序而被逮捕。

10．(2009·安徽怀远三中)某班学生在讨论“说不尽的贾宝玉”时，从不同角度简要地阐述了他们对贾宝玉的认识。请你将其整合为一个长句，可以适当增删词语。

①贾宝玉是个贵族公子。

②贾宝玉生活在充满矛盾的封建大家庭。

③叛逆精神是贾宝玉的性格特征。

④曹雪芹写《红楼梦》是为了揭示贾府的衰亡史和罪恶史。

⑤贾宝玉是封建伦理的孤独的反抗者。

整合的长句：____________________________________________________________

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[解析]　首先确定①句是主干句，然后将其他的内容融入其中，注意语句要通顺。

[答案]　贾宝玉是曹雪芹为揭示贾府的衰亡史和罪恶史所写的《红楼梦》中生活在充满矛盾的封建大家庭里的具有叛逆精神的孤独地反抗着封建伦理的贵族公子。

9．(2009·湖北黄冈调研)将下面的材料整合成一个单句，为“人道主义”下定义。

①人道主义起源于欧洲文艺复兴时期。

②当时的思想家为摆脱经院哲学的束缚提出了这么一种思想体系。

③它是当时反封建和反宗教的武器。

④它提倡关怀人、尊重人、以人为中心。

人道主义是______________________________________________________________

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[解析]　该题考单句的转换，一是对单句的形式要掌握，二是要整体把握所给的句子，首先选择一个基本句，然后将其他成分按一定的逻辑顺序加入，注意核实有效信息是否遗漏。

[答案]　人道主义是欧洲文艺复兴时期的思想家为摆脱经院哲学的束缚而提出的用以反封建和反宗教，提倡关怀人、尊重人、以人为中心的一种思想体系。

8．(2005·高考江苏卷)现代著名散文家柯灵对微型小说的创作要领有如下形象的比喻：

(微型小说)“关节处一着棋活，妙手成春；结穴处临去秋波那一转，令人低回不尽。”

请你将柯灵的话用平易朴实的语言重新表述。(不超过40个字)

答：____________________________________________________________________

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[解析]　本题考查对语段的理解能力，对修辞的理解也很重要，能力层级为C级。对这段话的理解主要在这是对微型小说的创作要领的比喻，“关节处”的本体是文章关键的地方，“结穴处”是指结尾。“妙手成春”就是写得鲜活生动，“令人低回不尽”就是能够让人回味，意味深长。

[答案]　关键地方写得生动就满篇生色；结尾点题处应委婉含蓄，意味深长。

7．(2006·高考江西卷)以“地上的狮、虎”为开头，重组下面的句子。(可适当增删词语，但不能增减信息)

天鹅在水中为王，是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德，如高尚、尊严、仁厚等等；而　地上的狮、虎，空中的鹰、鹫就不是这样，都只以善战称雄，以逞强行凶统治群众。

地上的狮、虎，__________________________________________________________

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[解析]　原题所给的两句分别叙述了天鹅和地上的狮、虎，空中的鹰、鹫各自的生存特点，两者呈并列关系，因此，转换后还要保证前后的并列关系。

[答案]　空中的鹰、鹫，都只以善战称雄，以逞强行凶统治群众；而天鹅就不是这样，它在水中为王，是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德，如高尚、尊严、仁厚等等。

6．(2007·高考江西卷)按表达要求在规定空格内将下列词语组成句子。(不能增减词语)

5月3日　校长　是　在会上　向灾区　提议　捐款　全校师生

(1)以“5月3日”为表达重心

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(2)以“校长”为表达重心

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[解析]　一要注意各句的表达重心，二要注意题干的明确要求。

[答案]　(1)校长是5月3日在会上提议全校师生向灾区捐款。(或：校长在会上提议全校师生向灾区捐款是5月3日)

(2)是校长5月3日在会上提议全校师生向灾区捐款。

5．(2008·高考江西卷)用“……使……”这种句式概括下文说到的与气候有关的各种因素及其对世界作物产量造成的影响。(不超过25个字)

19世纪以来，世界平均气温已经升高0.7摄氏度。研究显示，温度升高会使作物产量减少。在低纬度地区，气温即使升高1-2摄氏度，都有可能导致作物减产。在中高纬度地区，气候较为凉爽，如果气温升高3摄氏度，再加上空气中二氧化碳含量高，倒有可能增加大米和小麦的产量。可是这些地区由于降雨方式的改变和污染造成普遍缺水，就使得这点好处荡然无存。此外，燃烧矿物燃料产生的污染物与光发生作用在地球表面生成的臭氧含量增加，也会明显降低作物产量。

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[答案]　气温升高、普遍缺水、臭氧增加将使世界作物减产。

4．(2008·高考江苏卷)有些高中生上学、放学仍由家长接送。针对这种现象，请拟写赞成者与质疑者的不同看法。要求：赞成者需说出两点理由，使用陈述句；质疑者要针对赞成者的话表述，使用反问句。

赞成者说：______________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________(不超过30个字)

质疑者说：______________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________(不超过30个字)

[解析]　本题重在考查学生语言运用实践能力，能力层级为D级。答题时注意题干要求中陈述句和反问句的句式特点。

[答案]　赞成者的理由：节省时间，保障安全，增进亲情等；质疑者应针对赞成者的理由反驳。(言之成理即可)