17． B。应是共同的追求。

16．D。“对土地爱得深沉”是点明诗歌主题的句子。转入第二段时，诗歌的叙述角度发生了变化，由“一只鸟”转入抒情主人公自身，“常含泪水”的“我”不再指“一只鸟”。

15．因为人们常把养育自己的河流比作母亲，用谐音就暗含了这一层意思。

14．交待了大堰河在这人世间生活的时间，受奴役、受欺凌的奴隶生活以及死后所得到的微不足道的“回报”；表达了作者对大堰河的深切同情、深切悼念和对着黑暗社会的有力控诉。

13．“表达了大堰河对人世生活的留恋，对家人(包括“我”)的挂怀，对辛酸悲苦生活不满；同时也表现了“我”对大堰河深切的同情与去世的痛悼。

12．“表现了作者的遗憾和歉疚，进而表达了对大堰河的热爱。

11．起到侧面烘托的作用。说明她在家人心中的地位，受到丈夫和儿子们感念的，正是她善良、勤劳的美好品质。

10．叙事(或间接)

9．作者专门用一节篇幅来写自己“做了生我的父母家里的新客”，是一种对比衬托的写法，是以疏衬亲，以对生身父母的疏，来衬托对大堰河的亲。而自己对大堰河的亲，又源于大堰河对自己的亲，这就有力地说明大堰河不是生母而胜似生母，从而歌颂了大堰河所给予的无私的母爱，表达了对大堰河的深切的爱。

8．(1)前一个“养育”是抚养、喂养的意思；后一个是养活、供养的意思。(2)前一个“梦”，指的是一种生理现象，是“梦”的本义；后一个指的是在现实的具体条件下不能实现的想法，是“梦”的比喻义。(3)第一个“为了”是介词，表示行为的目的；第二个是连词，表示行为的原因；第三个也是连词，表示行为的原因。