8.图2-1-5为接在50Hz低压交流电源上的打点计时器在纸带做匀加速直线运动时打出的一列点，图中所标的是每隔5个点所取的记数点，但第3个记数点M没有画出，则该物体运动的加速度为　　　　　　　　　　 m/s²，BM间的距离约为　 　　　　m。

图2-1-5

7.在探究小车速度随时间变化规律的实验中，得到一条如图2-1-3所示的纸带，按时间顺序取O、1、2、3、4、5、6都为共7个记数点。0到6每相邻两记数点间各有四个打印点未画出，测得相邻计数点的距离依次为S₁＝1.40cm，S₂＝1.90cm，S₃＝2.38cm，S₄＝2.88cm，S₅＝3.39cm，S₆＝3.87cm。

(1)在计时器打出点1、2、3、4、5时，小车的速度分别为：　V₁＝　 　　m/s,V₂＝　　　　　 m/s,V₃＝　　　　　 m/s,V₄＝　　　　　 m/s,V₅＝　　　 　m/s.

(2) 在图2-1-4中作出速度-时间图像，并由图像求出小车的加速度a＝　　　　　　　 m/s².

　　　　　　 图2-1-3　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 图2-1-4

6.如图2-1-2所示是实验时打点计时器打出的一段纸带,A、B、C、D、E、F是从所打点中选取的几个连续的点，所用交流电源的频率为50Hz，则根据图中数据可得B点的速度为　　 m/s,C点的速度为　　 m/s, D点的速度为　　 m/s, E点的速度为　　 m/s。你能否根据以上数据，求得A点或F点的速度？　　　　　　　 　　　。

图2-1-2

5.一学生在练习使用电磁打点计时器时，纸带上打出的不是圆点，而是一些短线，这可能是因为(　　　 )

A．打点计时器错接在直流电源上

B．电源电压不稳定

C．打点计时器使用的电压过高

D．振针到复写纸片的距离太小

4.根据打点计时器打出的纸带，我们可以不利用公式就能直接得到的物理量是(　　　 )

A．时间间隔　　　　　　　　　　　 B．位移

C．加速度　　　　　　　　　　　　 D．平均速度

3.接通电源与释放纸带(或物体)，这两个操作时刻的关系应当是(　　　 )

A．先接通电源，后释放纸带　　　　　 B．先释放纸带，后接通电源

C．释放纸带的同时接通电源　　　　　 D．先接通电源或先释放纸带都可以

2.使用电磁打点计时器时，应接　　　 V　　　 电源。纸带应穿过　　　 ，复写纸片应套在　　　 上，并要放在纸带的　　　 面。

1.在探究小车速度随时间变化规律的实验中，如图2-1-1，关于使用操作，下列说法中错误的是(　　　　 )

图2-1-1

A．木板不能侧向倾斜，也不能一端高一端低

B．在释放小车前，小车应紧靠在打点计时器上

C．应先接通电源，待打点计时器开始打点后再释放小车

D．要在小车到达定滑轮前使小车停止运动

4．①要有所成就必须扎扎实实，勤学善思。张中行晚年成名并非偶然，这与他平时广泛涉猎，善于思考有关。②要做事，先做人。张中行敦厚淳朴，在做学问、待人、处事以至生活细节上，他都是古韵犹存。③要自信。没有伯乐发现他，张中行就抓住天时地利人和的条件，独自闯了出来，人在失意的时候不能对自己丧失信心，要自信，坚持努力。④人在生活上不必一定是高要求，但思想上一定要高境界。张中行对生活的要求很低，但他追求精神上的高境界，虽为“布衣”，但拥有精神上的丰厚的财富。 (每点1分，答对其中3点即可得满分，意思对即可。要求观点鲜明，理由充分，结合文本适当分析。学生如从其他方面谈自己的见解，言之有理即可。)