（1）当杆在水平方向上固定时，调节风力的大小，使小球在杆上匀速运动，这时所受风力为小球所受重力的0.5倍，求小球与杆的动摩因数。

（2）保持小球所示风力不变，使杆与水平方向间夹角为37º并固定，则小球从静止出发在细杆上滑下距离s的时间为多少？

16、（12分）风洞实验中可产生水平方向的、大小可以调节的风力，先将一套有小球的细杆放入风洞实验室，小球孔径略大于细杆直径，如图所示

15、（10分）如图(甲)所示，在一个水平向右匀加速直线运动的质量为M的车厢里，用一个定滑轮通过绳子悬挂两个物体，物体的质量分别为m₁、m₂．已知m₁<m₂，m₂静止在车厢的地板上，m₁向左偏离竖直方向角．这时，作用在m₂上的摩擦力大小是多少？，车厢的地板对m₂的支持力为多少？

14、（8分）质量为0.5kg的物体放在倾角为30º的足够长的斜面上，在与斜面平行向上、大小为6N的拉力作用下，物体沿斜面匀加速上升，加速度大小为1m/s²，当物体上滑速度为11m/s时，突然撤去拉力，则这时物体的加速度为多大？撤去外力后物体沿斜面还能上滑多远？（g=10m/s²）

 （3）滑块与木板间的动摩擦因数＝                     （用被测物理量的字母表示，重力加速度为g）.

（1）上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示。根据图中数据计算的加速度

a=                   (保留三位有效数字)。

(2)回答下列两个问题：

  ①为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有         。（填入所选物理量前的字母）

  A.木板的长度l                     B.木板的质量m₁

  C.滑块的质量m₂                   D.托盘和砝码的总质量m₃

  E.滑块运动的时间t

②测量①中所选定的物理量时需要的实验器材是                             。

13、物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz。开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列小点。

12、如图所示，在粗糙水平地面上弹簧左端固定，右端自由伸长到O点并系住物体m。现将弹簧压缩到A点，然后释放，物体一直可以运动到B点，如果物体受到的摩擦力恒定，则：（　　　）

A、物体从A到O先加速后减速；　　　　　B、物体从O到B加速，从O到A减速

C、物体在A、O间某点时所受合力为零；　 D、物体运动到O点所受的合力为零

11、质量不等的两物块A和B其质量分别为m_A和m_B，置于光滑水平面上。

如图所示。当水平恒力下作用于左端A上，两物块一起加速运动时，AB间的作用力

大小为N₁。当水平力F作用于右端B上两物块一起加速运动时，AB间作用力大小为

N₂，则
A、两次物体运动的加速度大小相等       B、N₁＋N₂＜F
C、N₁＋N₂＝F                          D、N₁∶N₂＝m_B∶m_A

10、汽车拉着拖车在水平道路上沿直线加速行驶，则 

    A、汽车拉拖车的力大于拖车拉汽车的力 

    B.汽车拉拖车的力等于拖车拉汽车的力

    C.汽车拉拖车的力大于拖车受到的阻力 

    D、汽车拉拖车的力等于拖车受到的阻力