0  54990  54998  55004  55008  55014  55016  55020  55026  55028  55034  55040  55044  55046  55050  55056  55058  55064  55068  55070  55074  55076  55080  55082  55084  55085  55086  55088  55089  55090  55092  55094  55098  55100  55104  55106  55110  55116  55118  55124  55128  55130  55134  55140  55146  55148  55154  55158  55160  55166  55170  55176  55184  447090 

2.图示的地貌分布在(    )

       A.长江中下游平原 B.东北平原

       C.塔里木盆地        D.青藏高原

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1.图中所示的地貌类型属于(    )

       A.三角洲平原        B.冲积扇平原

       C.山麓沙丘           D.河流沿岸冲积平原

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   (1)该河流量最大值出现在___________月,这时期该地区出现了特殊的_________天气,这一天气现象是由________________锋造成的。

   (2)该河位于__________流域,河水主要补给来源是___________和____________。河流除冬季枯水外。最低水位出现在_______________月,这是由于________________天气造成的。 

       解析:本题通过河流流量过程线图的分析,立足于我国大多数河流是靠大气降水补给这一特点,从而将河流水文状况与我国气候特点有机结合起来,体现了知识的综合性,有效地考查了学生的知识迁移能力等。首先通过读图明确河流流量最大值出现的时间是6月份。我国东部地区流量最大值在6月份是梅雨天气产生的,因为梅雨天气在春末夏初也就是6月初,时间持续一个月左右,在这一个月左右天气阴雨连绵,雨量较大,因此出现汛期。梅雨天气是准静止锋造成的,即北上的暖气团和南下的冷气团势均力敌,在长江中下游地区直到日本南部较长时间的摆动,造成阴雨连绵。然后再通过读图明确河流除冬季外,最低水位出现在7月,很显然是在梅雨季节过后伏旱天气造成的。其原因是在副热带高压控制下,受单一气团影响,出现晴朗干燥天气。

       答案:(1)6;梅雨;江淮准静止  (2)江淮;雨水;地下水;7月;伏旱

【基础演练】

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   (1)简述三个剖面分别显示的地形特征,并综述该小区域的整体地形特征。

   (2)根据所给信息,说明该小区域土地利用的潜力及开发利用应当注意的问题。

   (3)扼要说明该小区域水能开发的有利因素。

     解析:该题以一个小区域的平面图、地形剖面图的形式呈现,要求分析区域地形特征、土地利用的潜力及开发利用应注意的问题、水能开发的有利因素。重点考查区域综合分析能力、地理知识迁移能力、语言表述能力、尝试创造性地解释和解决地理问题的能力。

这一类题目设计形式介于某一具体区域和地理原理考查之间,形式灵活。

   (1)问,须回答四个小问题,即三个剖面所显示的地形特征,以及该区域的整体地形特征。AA’剖面显示的地形海拔多在400米左右,两侧高中间低,而且平面图上显示河流弯曲,符合盆地特征;BB’剖面所示海拔多在500米左右,河床深切;CC’剖面所示海拔较低,但仍在200米以上。

   (2)问,该小区域位于我国亚热带季风气候区,又以低山丘陵地形为主,故可运用我国南方低山丘陵地区土地利用的相关原理分析解答。

   (3)问,水能开发要考虑水能资源是否丰富,而水能资源丰富与否须考虑河流水量、落差等因素。该小区域为亚热带季风气候,降水丰富,又从平面图上可知该区域水系发达,汇水面积大;剖面图上又显示了峡谷地形。

       答案:(1)AA’剖面显示的是山地(低山、丘陵)中的一个宽阔河谷(盆地)。BB,剖面显示的是山地中的深切(“V”形)河谷(峡谷)。CC’剖面显示的是丘陵地中的河谷。该小区域是山地(低山、丘陵)中分布着宽窄相间的河流谷地。

   (2)有发展耕作业、林业、果树业和开发水能的潜力。开发中应避免坡地垦荒(过度开垦),防止水土流失(保持生态平衡)。(该小题其他答案答得合理,可酌情给分,但不得超过相应项所分配的分数。

   (3)降水较多,有(足够)汇水面积。河流有较大落差。(在剖面线BB,附近)有峡谷,是较好坝址。

常见误区

       影响海水盐度因素的分析常常要联系区域地理的知识,这是同学学习的弱点,有些题目甚至要联系其他学科的知识,这也是容易出错的地方。

       同一艘船只,如果轮船整体重量不变,则其在下列大致相同的纬度海区航行,轮船的吃水线最浅的是(    )

      A.墨西哥湾           B.台湾东部海区    C.阿拉伯海           D.红海

       解析:分析该题仅凭地理知识是不能回答该题的。这是多学科综合题。通过对轮船的吃水线的分析,主要掌握吃水线越深排水量越大,轮船的排水量与其重量相等时,就较稳定的浮在水面上。轮船重量不变排水量应该一样。但是这里排水量一样是指相同体积水的质量一样,也就是密度一样。但是海水在温度相差不大时,其密度不是完全相同的,主要受盐度的影响,盐度大的海水密度大,红海是世界上盐度最高的海区,其密度也较大。完全利用地理知识看不懂题意时,联系多学科的知识,解决地理问题是我们的选择手段之一。

    答案:D

河流流量的变化主要是由河流的补给类型决定的,河流的补给往往又要联系区域地理的内容,是同学容易出错的地方,也是考查的重点。

       例:读“我国东部某河某年流量过程折线图”(它大体反映该河流量变化的多年平均状况),分析后回答:

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例2资料表明,近年来北冰洋海冰融化速度加快,流出北冰洋的洋流增强。


同期,墨西哥湾暖流较为稳定,北大西洋暖流速度减缓。据此并读下图,回答下列问题:

   (1)图5中A处洋流流速的变化表现为   (加速或减慢)

   (2)B处海水蒸发最增加,对同纬度东岸陆地造成的影响及原因          。我国可能受此影响的地区是                  

解析:本体考查洋流分布及其对地理环境的影响,该题目设计灵活,课本中没有原题,答案却在课本中,考查了考生对知识的迁移能力。根据资料和地图分析A处为北海海域,有北大西洋暖流经过,洋流流速减缓。B处海水蒸发最增加,上升水汽增加,其冬春的降水量也增加。

答案:(1)减慢  (2)增温增湿(降水量增加,增加其冬春的降水量),上升水汽随西风(带) 进入欧洲(亚欧)大陆   新疆北部地区(或西北地区)

      例2:下面为我国亚热带季风气候区一个小区域的平面图及地形剖面图。据此回答下列问题。

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   (1)甲、乙两地地貌均为河流的作用形成的,其中乙地是__________地貌,这种地貌一般分布在___________地区。

   (2)图中河流的走向受到___________因素的影响;沿河道的地下可能会找到丰富的    资源。

   (3)乙地适合发展______________农业,若需打井灌溉,则在图中ABC三处中的________处较合理。

       解析:本题主要考查学生判读示意图解决问题的能力。此题第(1)问考查流水的沉积作用,由于流水的沉积作用在河流的中下游会形成冲积扇。断层处由于岩石破碎,易受流水侵蚀而形成河流,河流走向基本与断层一致。在河流的冲积平原地区,由于地势平坦、水源丰富,易发展种植业,向斜处易储水,可在此处打井取水。

     答案:(1)沉积、冲积扇、河流中下游(2)断层  地下水(3)种植业  C

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1.地带性规律的比较:

分异规律

定    义

主要成因

主要分布地区

由赤道到两极的地域分异

地表景观和自然带沿着纬度变化的方向作有规律的更替,或者说每个地带与纬线大体平行地伸展成条带状的特点

太阳辐射受地球形状影响,从赤道向两极递减,即以热量为主

低纬地区和北半球高纬地区

从沿海向内陆的地域分异

自然景观和自然带沿着从滨海向内陆方向更替,并大致与经线平行地伸展成条带状的特点

水分条件沿经度变化的方向变化,即以水分条件为主

中纬度地区

山地的垂直地域分异

自然景观和自然带大体沿等高线方向延伸,从山麓向山顶更替

水热条件的垂直变化

海拔较高的山地

典例精析

例1:(06全国卷二.36)读图,回答下列问题。

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1.水循环

(1)关于水循环概念及过程,首先要分析清楚水循环的三层含义:一是水循环是在水圈、大气圈、生物圈、岩石圈四大圈层范围内进行的。二是水循环通过降水、蒸发、水汽输送、径流输送等许多环节使四大圈层相互联系起来,并在它们之间进行能量交换,同时使物质发生迁移。三是水循环是永不间断的连续运动,水循环可使各种水体相互转化,使水资源不断更新。

   (2)着重理解海陆间水循环的领域(空间范围)为三种类型水循环之最,且其对陆地淡水资源的更新和补充意义重大,故又称为大循环。海陆间水循环的环节最多(有蒸发、水汽输送、降水、地表径流、入渗、地下径流等),联系的水体也最多(海洋水、陆地水、大气水等),因而其与人类的关系也最密切。

   (3)水循环的意义

       联系调节作用:水循环通过蒸发、降水等一系过程和环节,把大气圈、水圈、岩石圈和生物圈有机地联系起来,构成一个庞大的水循环系统,并在它们之间进行能量交换,成为它们之间能量的调节者,对地表太阳辐射能起着吸收、转化、传输和调节的作用。

       迁移交换作用:水循环还促使自然界物质的运动和能量的转化,从而使地球表层各个圈层之间,以及陆地和海洋之间实现物质的迁移和能量的交换。   

       平衡更新作用:在水循环系统中,水在连续不断地运动、转化,使地球上各种水体处于不断更新状态,从而维持全球水的动态平衡,即从总体上看,海洋水、陆地水和大气水不会增多,也不会减少。

       影响塑造作用:水循环运动还影响着全球的气候和生态,并且使水成为自然界最富动力的因子之一,不断塑造着地表形态。

   (4)在掌握水资源的概念时,应注意区别“水资源”、“水利资源”和“水力资源”三个不同概念。水资源是指陆地上的淡水资源;水力资源是一种能源,通常是指天然河流蕴藏的动力资源;水利资源是指水资源的利用,泛指供给水源、发电、航运、水产养殖等多方面的效能。

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2.洋流的分布规律:  

关于表层洋流的分布规律,教材中系统讲了以副热带为中心的反气旋型大洋环流。在学习中,可结合世界洋流模式图和表层洋流分布图,回忆气旋和反气旋的概念和方向,把大气环流和海洋环流结合起来考虑,更好地理解洋流分布的规律和原因。  

在中低纬海区,形成以副热带为中心的大洋环流。北半球呈顺时针方向流动,南半球呈反时针方向流动,大洋环流东部为寒流,西部为暖流。  

在北半球的中高纬海区也有大洋环流,它呈反时针方向流动。  

南极大陆的外围,形成西风漂流。

在北印度海区,受季风影响,形成季风洋流。从10月到第二年的3月至4月,海水主要向西南流动,形成逆时针的冬季洋流;从5月到9月,海水则转向东或东北流动,形成顺时针的夏季洋流。  

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