11、从文后括号中选择恰当词语填入空白处的横线上。

    鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄     的喉咙，唱出     的曲子，跟清风流水     着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天      地响着。

    （嘹亮  宛转  清脆  应和）

10、根据句中画线部分的意思，在括号中写出相应的成语。

（1）为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地办事认真，连最细微的地方也不马虎啊！（     ）

（2）他“说”了。说得痛快，动人心，鼓壮志，气势之盛可以直冲云霄，声震天地。（    ）

（3）富有创造性的人总是勤奋努力、不知疲倦地汲取知识，使自己学识渊博。（     ）

（4）然而，在大家的眼睛都注视着之下决不能就此作罢，遭人哂笑。（     ）

8、根据要求填写诗句。

（1）白居易《钱塘湖春行》中描写“莺燕争春”景象的诗句是：“               ，         。”

（2）写出王维《使至塞上》中体现“诗中有画，画中有诗”这一追求的两句诗：“               ，         。”

7、《西游记》第二十七回“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”写了“孙悟空三打白骨精”的故事。联系相关内容完成下面习题。

（1）请简述“孙悟空三打白骨精”的经过。

（2）请为“孙悟空三打白骨精”的英雄行为写一段颁奖词。

6、欣赏下面一首现代诗，回答问题。

盼  望

艾青

一个海员说，

他最喜欢的是起锚所激起的

那一片洁白的浪花……

一个海员说，

最使他高兴的是抛锚所发出的

那一阵铁链的喧哗……

一个盼望出发，

一个盼望到达。

1979年3月，上海

（选自《归来的歌》，四川人民出版社）

1．这首诗的两个象征性意向是“                ”“                ”。

2．诗中所描述的海员们的两种“盼望”表达了什么？

5、欣赏下面一首古诗，回答问题。

观书有感

朱熹

半亩方塘一鉴开，

天光云影共徘徊。

问渠那得清如许？

为有源头活水来。

（选自《义务教育课程标准实验教科书·语文》七年级上册）

1．请你将第一、二句所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。

2．你从第三、四句诗中悟出了什么道理？