科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】巧妙转化,算一算。
3+5+7+9+11+13+15 1+2+3+4+5+6+7+8+9+10
9.32×0.1+5×9.32+0.49×93.2
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【题目】下面各分数的分子与分母哪些有公因数2?哪些有公因数5?哪些有公因数3?把它们分别写在各自的横线上。
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分子、分母有公因数2的分数____
分子、分母有公因数5的分数_____
分子、分母有公因数3的分数_____。
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【题目】重阳节期间,育英小学就学生对重阳节文化习俗的了解情况进行了随机调查(了解程度为:A--很了解,B--比较了解,C--了解较少,D--不了解),并将调查结果绘制成如下图所示的统计图。
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【1】调查时,如果在学校中任意抽样,方法( )是最好的。
A. 从每个班中抽10个学生
B. 从女子舞蹈队中选一些成员
C. 从男子排球队中选一些成员
D. 选一些对重阳节文化习俗有了解的学生
【2】本次共调查了(________)人。调查的学生中对重阳节文化习俗“很了解”的占总人数的(________)%。
【3】本次调查的学生中对重阳节文化习俗“了解较少”的有(_____)人。请将条形统计图补充完整。
【4】若育英小学共有学生1200人,请你估计全校所有学生对重阳节文化习俗“比较了解”的有(__________)人。
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【题目】我国历届参加残奥会所获得的金牌数如下表:
届次 | 第七届 | 第八届 | 第九届 | 第十届 | 第十一届 | 第十二届 |
金牌数(枚) | 2 | 17 | 11 | 16 | 34 | 63 |
(1)请根据表中信息制成折线统计图。
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(2)从这张统计图中,你能获得哪些信息?
(3)你能提出什么数学问题?应该怎样解决?
(4)看了这张统计图,你有什么感想?
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【题目】小强在教室的位置是(3,2),小明和小强同位,小明坐在小强左边,小明的位置是用数对表示是(_____),小英坐在小强的正后边第一个位置上,小英的位置是(_____).
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【题目】保障房建设是民心工程。某市从2011年开始加快保障房建设进程。现统计了该市2011年到2015年这5年新建保障房情况,绘制成如图所示的折线统计图和不完整的条形统计图。
(1)由右表可知,2012年新建保障房套数为 套,由左表可知,2012年新建保障房套数年增长率为 ,则据此可计算2011年新建保障房的套数为
套。
(2)小明看了统计图后说:“该市2014年新建保障房的套数比2013年少了。”你认为小明的说法正确吗?请说明理由。
(3)请计算2014年新建保障房的套数为 套,并补全条形统计图。
(4)这5年平均每年新建保障房的套数为 套。
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