科学的假设与猜想是探究的先导和价值所在．下列假设引导下的探究肯定没有意义的是( )A. 探究二氧化碳和水反应可能有硫酸生成B. 探究钠与水的反应产生的气体可能是氢气C. 探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁D. 探究铜丝在酒精灯火焰上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑 AC [解析] 根据进行科学探究时.要有合理的理论依据.不能凭空猜� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

科学的假设与猜想是探究的先导和价值所在．下列假设引导下的探究肯定没有意义的是（）

A. 探究二氧化碳和水反应可能有硫酸生成

B. 探究钠与水的反应产生的气体可能是氢气

C. 探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁

D. 探究铜丝在酒精灯火焰上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑

AC 【解析】根据进行科学探究时，要有合理的理论依据，不能凭空猜测，二氧化碳为酸性氧化物，可以与水反应生成酸，化学反应前后元素的种类不变，钠和水中含有钠元素、氢元素和氧元素，故生成物中含钠元素、氢元素和氧元素，氧化镁为白色固体，镁条表面灰黑色的物质不可能只是氧化镁，铜在灼烧时与空气接触，燃料酒精和空气中都含有碳元素进行分析。 A、二氧化碳为酸性氧化物，可以与水反应生成酸，反应物...

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科目：初中化学 来源：山东省2019届九年级上学期鲁教版全册《第2单元探秘水世界》单元测试卷 题型：单选题

居里夫妇年从几吨铀盐废料中提炼出镭．镭具有放射性，镭原子会分裂，变成一个质子数为、中子数为的氡原子和一个具有个中子、个电子的氦原子，并放出放射能．试推测镭原子的核电荷数与相对原子质量分别为（）

A. 、 B. 、 C. 、 D. 、

C 【解析】氦原子有2个电子，根据质子数等于核外电子数可知，氦原子的核内质子数是2；原子核分裂前后质子数与中子数不会改变，所以镭原子的核电荷数=质子数=86+2=88，中子数=136+2=138；相对原子质量=（86+2）+（136+2）=226。故选C。

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科目：初中化学 来源：广东省2019届九年级化学第五单元测试卷 题型：单选题

镁在空气中燃烧时，发生如下两个反应：2Mg＋O22MgO，3Mg＋N2Mg3N2。已知12 g镁在纯氧中燃烧可得20 g产物，则12 g镁在空气中完全燃烧所得产物的质量( )

A. 等于20 g B. 小于20 g C. 大于20 g D. 无法确定

B 【解析】要先计算出12g镁在氮气中完全燃烧得到产物的质量，若大于20g，则12g镁在空气中燃烧所得产物的质量大于20g，若小于20g，则12g镁在空气中燃烧所得产物的质量小于20g，若等于20g，则12g镁在空气中燃烧所得产物的质量等于20g。设12g镁与氮气反应生成氮化镁的质量是x， =，解得x=16.7g 所以当生成物两者都有时，质量就大于16.7g而小于...

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科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期人教版五四制八年级化学上册第1章走进化学世界单元测试卷 题型：填空题

我县各学区都进行了部分学生化学实验操作竞赛，某学区竞赛题目之一是“配制70g20%的氯化钠溶液”．该实验的部分操作如下图所示．

(1)需要称取氯化钠的质量是________g，称量时A出现了右盘低的现象，接下来的操作应该是________．

①左边的平衡螺丝向左调 ②右边的平衡螺丝向右调

③右盘中减少砝码 ④左盘中增加食盐

(2)B中仪器a的名称是________．量取水时，如果按照图B的方法读数，

会使配制的溶液溶质质量分数________（填“偏大”或“偏小”）

(3)配制溶液时主要操作步骤是计算、________、溶解，溶解时用玻璃棒搅拌的作用是________．

(4)D中所贴标签有不妥之处，请划掉不妥的地方，并在方框中写出你认为适合的内容．_____

14④量筒偏小称量搅拌，加快氯化钠的溶解速率；．【解析】（1）氯化钠质量＝70g×20%=14g；天平使用过程中禁止调节平衡螺母，在称量中天平发生如图右盘低的现象说明药品少了，应该增加氯化钠。故选④；（2）仪器的名称是量筒，仰视读数量取水时，量取到的液体偏多，导致溶质质量分数就偏小；（3）配制溶液时主要操作步骤是计算、称量、溶解，溶解时用玻璃棒搅拌的作用...

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科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期人教版五四制八年级化学上册第1章走进化学世界单元测试卷 题型：填空题

小明要用100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”．如图是他配制氢氧化钠溶液的实验操作示意图．

(1)量取所需要的水应选择________（选填“10?mL”、“50?mL”或“100?mL”）量筒．

(2)指出图中的二处操作错误：________、________．

(3)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序：________．

(4)如果配制的氢氧化钠溶液溶质质量分数小于10%，则可能造成误差的原因有________

①用量筒量取水时仰视读数；

②往烧杯中加水时有水溅出；

③称量含不溶性杂质的氯化钠来配制溶液；

④将配制好的溶液往试剂瓶中转移时有少量溅出．

100mL图①中氢氧化钠与砝码的位置颠倒图③中仰视读数④①③⑤②①③ 【解析】（1）100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液，需氢氧化钠的质量=100g×10%=10g；溶剂质量=溶液质量-溶质质量，则所需蒸馏水的质量=100g-10g=90g，水的密度为1g/cm3，则根据V=90cm3=90mL，应选用100mL的量筒；（2）①托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图①中...

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科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期人教版五四制八年级化学上册第1章走进化学世界单元测试卷 题型：单选题

小明同学在实验操作考核中，要完成的是“加热150mL蒸馏水”，你认为他应选择的哪一组器材完成这个实验（）


①	②	③	④	⑤	⑥

A. ①③④⑥ B. ②③④⑥ C. ①③④⑤ D. ②③⑤⑥

A 【解析】加热150mL蒸馏水量比较多不能放在试管内，要用烧杯，加热需要用酒精灯，同时为了使烧杯受热均匀，需要垫石棉网，烧杯应该放在铁架台的铁圈上，所以用到的仪器有：烧杯、酒精灯、石棉网、铁架台，故本题选A。

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我国是世界上最早采用湿法冶金提取钢的国家，在汉代许多著作里有“石胆能化铁为铜”的记载，至宋代时湿法炼铜成为大量生产铜的重要要方法．湿法炼铜的原理是铁硫酸铜溶液反应．

铁与硫酸铜反应的基本类型是________

实验室中用托盘天平称取铁粉进行该实验，正确的操作是________（填序号）；

．用镊子取用砝码

．将铁粉直接放在托盘上称量

．观察左、右托盘高度判断天平平衡

．先将铁粉放在托盘上，再加砝码至天平平衡

将铁粉放入烧杯中，缓缓加入硫酸铜溶液并搅拌，二者恰好完全反应，清计算该硫酸铜溶液中溶质质量的分数____________．

置换反应；A10％【解析】（1）依据铁能置换出硫酸铜中的铜的性质书写化学方程式，依据该反应前后物质的种类判断反应的类型；（2）根据托盘天平的使用方法考虑，称量药品时的注意事项解答；（3）根据铁与硫酸铜反应的方程式以及铁的质量，列比例式即可求得硫酸铜的质量。（1）铁与硫酸铜的反应产物是铜与硫酸亚铁，其方程式为：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，该反应的反应物、生成物均是一种...