【题目】配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液常按以下操作顺序进行。
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请回答下列问题:
(1)计算配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液所需:
氯化钠___________g,水___________g。
(2)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应________。
A.增加适量氯化钠固体 B.减少适量氯化钠固体 C.调节平衡螺母
(3)将氯化钠和水依次倒入烧杯中,用玻璃棒搅拌,其目的是____________。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】金属在生产和生活中有着广泛应用。
(1)下列金属制品在应用中,利用金属导热性的是_____
a.金属硬币 b.铜制火锅 c.铝制导线
(2)铝比铁活泼,但铝在空气中比铁稳定,其原因是_____
(3)工业上用盐酸除去钢板表面上的锈要严格控制盐酸的用量,用量过多会发生反应而损坏钢板,用化学方程式表示损坏钢板的反应_____
(4)高铁的迅速发展对钢轨的需求量越来越大,质量要求越来越高。工业上经常用“铝热反应”来焊接钢轨,其原理是:
,该反应的基本类型是_____反应;若焊接钢轨需要50.4kg铁,理论上需要铝的质量是_____kg
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是二氧化碳的溶解性实验,小明提出“二氧化碳溶于水的过程中,有没有发生化学变化?”请你根据信息和帮他完成实验探究。
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信息:二氧化碳能溶于水.在通常状况下,1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳。
仪器和药品:喷壶、集气瓶、四朵石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花、稀醋酸、水若干二氧化碳气体
实验探究:
内容 项目 | 实验一向纸花上喷稀醋酸 | 实验二向纸花上喷水 | 实验三纸花直接放入二氧化碳 | 实验四喷水后放入二氧化碳 |
现象 | 变红 | 不变 | 不变 | _____ |
结论 | _____ | 水不能使石蕊变色 | 干燥二氧化碳不能使石蕊变色 | _____ |
目的 | _____ | _____ | ||
由此你想到什么? | _____ | |||
实验反思:小李提出可以直接将二氧化碳通入澄清石灰水来检验,发生反应的化学方程式_____,你觉此法可行吗?_____(填“能”或“不能”),理由_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是“测定空气中氧气体积分数”的实验装置,关于该实验下列说法正确的是( )
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A. 不用考虑装置气密性是否良好
B. 红磷火焰熄灭后立即打开止水夹
C. 依据实验现象推测,氧气约占空气总体积的![]()
D. 红磷燃烧的化学方程式为2P+O2
P2O5
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明同学绘制了图所示A、B两种固体物质的溶解度曲线:
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(1)当________℃时,A物质与B物质的溶解度相等.
(2)若将B物质从溶液中结晶析出,宜采用的结晶方法是________.
(3)我国有许多盐碱湖,湖水中溶有大量的NaCl和Na2CO3,那里的人们冬天捞碱,夏天晒盐,据此你认为图中(填字母)________物质的溶解度曲线与纯碱的溶解度曲线相似.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氧化铜与稀盐酸发生反应时,容器中溶液总质量随时间的变化曲线如图所示。下列说法错误的是
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A. 该实验是将稀盐酸逐渐加入到盛有氧化铜的容器中
B. m点表示氧化铜与稀盐酸恰好完全反应
C. m点和n点对应溶液中铜元素的质量不相等
D. m点和n点对应溶液蒸发结晶后得到的固体成分相同
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图像能正确反映实验操作的是
A.
电解水
B.
向一定量稀硫酸中不断加入氢氧化钡溶液
C.
向两份等质量、相同质量分数的稀硫酸中,分别不断加入镁粉和锌粉
D.
用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】7g石灰石样品与52.7g稀盐酸恰好完全反应后(样品中的杂质既难溶于水,又不与稀盐酸反应),生成了2.2g二氧化碳。(溶解在水中的二氧化碳忽略不计)计算:该石灰石样品中碳酸钙的质量
解:设参加反应的CaCO3质量为x
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答:石灰石中含碳酸钙的质量为72.2g。
本题在解题过程中格式有什么错误?请指出错误并改正。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学用如图所示的3个实验验证质量守恒定律:
A
B
C
(1)其中不能达到实验目的的是__________(填序号)。
(2)实验A中观察到的现象是铁钉表面析出一层红色物质,溶液由蓝色变为浅绿色。证明铁钉与硫酸铜溶液发生了化学变化,反应的化学方程式是________。
(3)实验B中该反应的化学方程式是_______。
(4)反思:探究或验证反应物与生成物的质量关系时,若要用到有气体参加或有气体生成的反应,反应必须在________的容器中进行。
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