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在做铁丝在氧气中燃烧实验时,事先在容器底部放水或细沙的原因是
 
,发生反应文字表达式
 
,该反应反应类型
 
,若没看到铁丝剧烈燃烧,火星四射可能原因
 
 
(写两点);在做硫粉在氧气中燃烧实验时,可以看到的现象是
 
,发生反应文字表达式
 
考点:氧气的化学性质,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:根据铁丝在氧气燃烧的现象、注意事项发生的反应以及硫在氧气中燃烧的现象和反应分析回答.
解答:解:铁丝在氧气中燃烧时能放出大量的热,事先在容器底部放水或细沙的原因是:防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底,发生反应文字表达式是:铁+氧气
点燃
四氧化三铁,该反应由两种物质生成了一种物质属于化合反应.做“铁丝在氧气中燃烧”的实验,没有观察到“剧烈燃烧、火星四射”的现象,说明没有发生铁丝的燃烧,可能的原因是:收集到的氧气量太少或纯度太低时,铁丝生了锈或表面可能含有油漆,铁丝太粗等,可能造成铁丝在氧气中不燃烧;等火柴梗快燃尽时伸进集气瓶,否则火柴梗燃烧消耗氧气,降低氧气的浓度,而使实验失败.在做硫粉在氧气中燃烧实验时,可以看到的现象是:发出明亮的蓝紫色火焰,放出大量的热,产生一种具有刺激性气味的气体,发生反应文字表达式是:硫+氧气
点燃
二氧化硫.
故答为:防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底;铁+氧气
点燃
四氧化三铁;化合反应;收集到的氧气量太少或纯度太低,没有除去铁丝表面的铁锈等;发出明亮的蓝紫色火焰,放出大量的热,产生一种具有刺激性气味的气体;硫+氧气
点燃
二氧化硫.
点评:本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答;在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

在下表空格中写出相应的物质名称.化学式、物质类别(填氧化物、酸、碱、盐等)、俗称.
物质名称 氧化钙 氢氧化钙 碳酸钠
化学式 NaOH HCl
物质类别
俗称

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科目:初中化学 来源: 题型:

该化学兴趣小组的同学接着进行有关氧气性质的实验(实验如图):

木炭在图乙中燃烧的现象是
 
.图丙中的现象为
 
,说明木炭燃烧的产物有
 
.木炭燃烧这个反应的文字表达式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下表列出了部分人体中含量较多元素的原子结构示意图.请据表回答下列问题:
HONaMgClKCa
(1)属于第二周期的元素是
 
.(填元素符号)
(2)氯元素的质子数是
 

(3)镁原子在化学反应中容易
 
(填“得到”或“失去”)2个电子,形成的离子的离子符号是
 
,镁元素属于
 
(填“金属”或“非金属”)元素.画出镁离子的离子结构示意图
 

(4)写出镁元素和氧元素形成的化合物的化学式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有以下常见的化学仪器:①试管、②量筒、③集气瓶,其中能加热的是
 
,不能作反应容器的是
 
,通常没有刻度的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器).试根据题目要求,回答下列问题:

(1)欲在实验室中用金属锌和稀硫酸制备并收集干燥的氢气.
①所选仪器的连接顺序为
 
(填写仪器序号字母).
②仪器A中发生反应的化学方程式为
 

(2)若以H2O2溶液为原料(以MnO2为催化剂)在实验室中制备干燥的氧气,并用来测定B装置中盛有的由Cu和C的组成的10g混合物样品中Cu的含量,仪器的连接顺序为:A→C→B→D.
①仪器C的作用是
 

②仪器A中生成氧气的化学方程式是
 

③充分反应后B装置中大试管内剩余的固体质量为8g,则原混合物样品中Cu的质量分数是
 

④已知D中盛放着足量的澄清石灰水,通过测定反应前后D装置质量的变化来计算混合物样品中C的质量分数发现测算的结果偏大,请分析可能的原因
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在化学反应2A+B=C+D中,5g A与10g B恰好完全反应,生成9g C和
 
D,若要生成12g D,则参加反应的A物质的质量为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是电解水实验,可以观察到,两电极上均有
 
产生;正极产生的气体是
 
,能
 
,负极产生的气体是
 
,能
 
,发出
 
色火焰;水电解的文字表达式为
 

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