[题目]铁是生产.生活中应用很广泛的一种金属.(1)下列是与铁的性质有关的部分实验图.请回答下列问题.①A中细铁丝燃烧的化学方程式为 .②B中铁钉最易生锈的部位是 (填“a .“b 或“c ).③C中铁和硫酸铜溶液反应的化学方程式为 .(2)化学实验小组同学将铁粉放入某硫酸铜溶液中时.发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出.生成的是什么气体呢?同学们决定� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】铁是生产、生活中应用很广泛的一种金属。

（1）下列是与铁的性质有关的部分实验图，请回答下列问题。

①A中细铁丝燃烧的化学方程式为______________。

②B中铁钉最易生锈的部位是___（填“a”、“b”或“c”）。

③C中铁和硫酸铜溶液反应的化学方程式为______。

（2）化学实验小组同学将铁粉放入某硫酸铜溶液中时，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。生成的是什么气体呢？同学们决定进行探究。探究前老师提示，该反应生成的气体只有一种。

（提出猜想）气体可能是SO2、O2或H2中的一种。

（查阅资料）1．SO2与二氧化碳化学性质相似，也能使澄清石灰水变浑浊。

2．H2化学性质与一氧化碳相似，一定条件下也能还原金属氧化物。

（方案设计）依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：

①甲同学认为是O2，除了用带火星木条检验外，还可将气体通过灼热的铜网，如果观察到___________________，证明猜想正确。

②乙同学认为是SO2，只需将气体通入澄清石灰水，看澄清石灰水是否变浑浊，写出SO2与Ca(OH)2反应的化学方程式_____________________________________________。

（实验探究）实验小组同学综合考虑，设计了如下组合实验方案，验证猜想。

③实验开始时，先将收集到的气体从a处通入一段时间，再点燃C处酒精灯，这样操作的目的是__________________________________。

④实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊，C装置中黑色氧化铜变成光亮的红色物质。

（实验结论）铁粉与该硫酸铜溶液反应时，产生的气体是____________。

（思维拓展）硫酸铜溶于水时会有少量与水发生反应生成氢氧化铜而使溶液浑浊，为抑制该反应的发生，配制硫酸铜溶液时，通常先将硫酸铜溶解在少量物质X中，再加水稀释上述实验中的气体就是铁与X反应产生的，你认为X最好是______________（写化学式）。

【答案】3Fe+2O2Fe3O4 b Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 铜网表面变黑 SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O 排出装置内空气，防止爆炸氢气 H2SO4

【解析】

（1）①细铁丝在氧气中燃烧的条件下反应生成四氧化三铁，化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4；

②铁生锈的条件：铁与水和氧气同时接触，所以因b处与水和氧气同时充分接触；

③C中铁和硫酸铜溶液反应的化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

（2）[方案设计]①甲同学认为是O2，除了用带火星木条检验外，还可将气体通过灼热的铜网，如果观察到铜网表面变黑，证明猜想正确。

②二氧化硫是酸性气体，可以与碱氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水，SO2与Ca(OH)2反应的化学方程式是SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O；

[实验探究]③实验开始时，先将收集到的气体从a处通入一段时间，再点燃C处酒精灯，这样操作的目的是为了排出装置内空气，防止爆炸；

[实验结论]铁粉与该硫酸铜溶液反应时，产生的气体是氢气；

[思维拓展]硫酸铜溶于水时会有少量与水发生反应生成氢氧化铜而使溶液浑浊，为抑制该反应的发生，配制硫酸铜溶液时，通常先将硫酸铜溶解在少量物质X中，再加水稀释。X最好是H2SO4。

练习册系列答案

150加50篇英语完形填空与阅读理解系列答案

黄冈经典阅读系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】如图为硫酸性质的知识归纳，下列表达不正确的是（　　）

A. 若盐为BaCl2的溶液，则反应中有白色沉淀生成

B. 若碱为NaOH的溶液，可以在溶液中滴加酚酞溶液，证明两者发生了中和反应

C. 若金属氧化物为铁锈的主要成分（Fe2O3），可以利用硫酸与金属氧化物反应的这一性质，除去铁锈

D. 若金属为Mg和Zn，将质量相等且过量的两种金属与一定量的稀硫酸完全反应，Mg产生的H2多

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】重庆一中学化学兴趣小组对物质的性质和组成进行相关探究。

（1）甲组同学用氧化铜与足量的碳粉利用图1所示装置在隔绝氧气的条件下进行实验，并对生成气体的成分进行探究。

（提出问题）生成的气体中是否含有一氧化碳？

请用化学方程式表示出生成气体中可能有一氧化碳的理由：_____。

（实验与讨论）

①打开K，缓缓通入干燥的氮气一段时间。

②关闭K，加热至一定温度使之反应

③甲组同学想除尽生成的气体中的二氧化碳，并将剩余气体收集在集气瓶中，下列装置中最为合理的是_____（填序号）。

（实验求证）

为了检验生成的气体中含有CO，将收集在集气瓶中的气体排出，再通入图甲所示的装置进行实验，A中的固体改用用氧化铜，B中溶液仍为澄清石灰水，若A中现象为_____，B中澄清石灰水变浑浊，可说明气体样品中含有一氧化碳。

（实验反思）

碳粉还原氧化铜的实验中，若生成的气体中含有一氧化碳，则反应时消耗碳与氧化铜的质量之比_____（填“大于”、“等于”或“小于”）3：40

（2）乙组同学测定水中氢、氧元素的质量比（已知：H 2+CuOCu+H2O）

根据如图3进行实验，反应后测得A中玻璃管（含药品）质量减少ag，B中U形管（含药品）质量增加bg。

①水中氢、氧元素的质量比是_____（用含a、b的式子表示）。

②下列因素中，对测定结果有影响的是_____（填序号）。

A CuO粉末不干燥 B CuO没有完全转化为Cu C 没有C装置

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】生活中我们常常会遇到一些棘手的事情，需要用科学方法处理。如：

(1)蚊子、蜂、蚂蚁等昆虫叮咬人后，会向人体注入一种物质R，使皮肤红肿疼痛。为了测定R物质的性质，有同学首先向盛有氢氧化钠溶液的锥形瓶里滴入酚酞溶液，溶液变成________色，然后继续往锥形瓶中逐滴加入R溶液并振荡，当加到一定量时溶液的颜色全部褪去。由此可以推断，R是一种________性的物质，要消除肿痛，可涂抹下列物质中的________。

A食用醋 B食用油 C稀氨水或肥皂水 D氢氧化钠溶液 E稀的石灰水溶液

(2)家用热水壶(铝制)长时间使用后内壁会有一层水垢，主要成分是Mg(OH)2和CaCO3。用盐酸可以除去水垢操作时，一定要注意好盐酸的用量和操作方法，否则水壶会穿孔。说明穿孔的原理___，写出有关反应的化学方程式_____________。