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下列关于催化剂的说法正确的是(  )
A、催化剂一定加快反应速度
B、在反应前后,催化剂的化学性质和质量不发生改变
C、二氧化锰就是催化剂
D、所有反应都需要催化剂
考点:催化剂的特点与催化作用
专题:空气与水
分析:理解催化剂的特性,即“一变,二不变”,改变化学反应速率,但本身的质量和化学性质在反应前后不变.关键是催化剂只改变化学反应速率,不能影响生成物的质量.
解答:解:A、催化剂是改变化学反应速率,故A错误;
       B、据催化剂的特性,故B正确;
     C、二氧化锰只是催化剂的一种,故C错误;
       D、并非所有反应都需催化剂,故D错误.
故选:B
点评:此题重点考查学生对催化剂的特点与催化作用的理解.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

构成物质的粒子有多种,许多物质是由分子和原子构成的.分子和原子的主要区别(  )
A、分子的质量大,原子的质量小
B、分子间有间隙,原子间无间隙
C、分子在不断运动,原子不运动
D、在化学反应中,分子可再分,原子不可再分

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,图中分别表示两种不同质子数的原子,其中表示纯净物的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

某溶液中,只可能含有以下离子中的若干种:Cl-,Mg2+,Ba2+,CO32-,SO42-,Na+现取相同质量的两份各100mL溶液进行如下实验:
第一份加入AgNO3溶液有沉淀
第二份加入足量的BaCl2溶液,得沉淀物8.6克,经足量硝酸洗涤干燥后,沉淀质量为4.66克,在所得滤液中加入AgNO3溶液有沉淀生成.根据上述实验,以下推测正确的是(  )
A、Cl-一定存在
B、原水溶液中Na+的总质量不小于3.68克
C、Na+一定存在
D、Ba2+一定不存在,Mg2+可能存在

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于分子、原子、离子的说法,其中不正确的是(  )
A、分子、原子、离子都可以直接构成物质
B、原子是化学变化中的最小粒子
C、洒到地面上的酒会使房间充满酒味--分子在不断运动
D、分子是保持物质性质的最小粒子

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组按如图所示装置(固定装置已省去)开展有关探究性实验.已知,过氧化氢足量,该装置气密性良好,实验前开关K1和K2均处于关闭状态.实验步骤如下:
Ⅰ.打开K1、K2,观察现象;
Ⅱ.关闭K1,打开分液漏斗活塞,观察现象;
Ⅲ.打开K1,观察现象;
Ⅳ.回收锥形瓶中的二氧化锰,洗净仪器放回原处.
回答下列问题:
(1)该实验的目的是
 

(2)步骤Ⅲ观察到试管①中的现象是:有气泡从导管中冒出、
 
,试管①中反应的化学方程式为
 
,该反应的类型是
 
反应(填“化合”、“分解”或“置换”);
(3)实验完毕后,回收二氧化锰的实验操作是
 
、洗涤、干燥;
(4)由步骤Ⅱ、Ⅲ可得出的实验结论是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知50℃时氯化铵的溶解度为50g,计算:
(1)50℃时最浓的氯化铵溶液的溶质质量分数为多少?
(2)50℃时配制300g氯化铵饱和溶液需要氯化铵和水各多少克?
(3)50℃时完全溶解25g氯化铵最少需要水多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

请结合下图回答问题:

(1)标号①②的仪器名称:①
 
;②
 

(2)实验室选用A、D装置制取氧气,用文字表达式或化学式表示出此反应:
 
;该反应类型是:
 
;气体收集完毕时,应先
 
(填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”);
(3)实验室可用(NH42SO4和熟石灰两种固体混合加热制取NH3,应选择发生装置为
 
(选填序号);
(4)选择发生装置B和收集装置
 
(选填序号)可以用于实验室制取二氧化碳;
①若将发生装置由B改为F,其优点是
 
(说出一种即可);
②在实验室制取二氧化碳时,常含有盐酸挥发的氯化氢气体,利用饱和的碳酸氢钠(NaHCO3)溶液可以除去氯化氢,如果用如图G所示的装置除去杂质气体,则气体应该从
 
(填1或者2)端进入;
③写出用澄清石灰水检验二氧化碳的化学发应表达式(用化学式或者文字表示)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用稀硫酸和氧化铜做“氧化铜+硫酸→硫酸铜+水”反应的实验,取得了下表中的数据:
实验
次数
氧化铜
的质量
硫酸溶液
的质量
无水硫酸
铜的产量
1 2.0g 120g 4.0g
2 4.0g 120g 8.0g
3 6.0g 120g 9.6g
4 8.0g 200g 16.0g
5 10.0g 200g x
根据表中的数据,请你一起来回答:
(1)哪几次实验中氧化铜有剩余?
(2)哪几次实验中硫酸有剩余?
(3)x值是多少?
(4)计算实验中所用硫酸溶液的质量分数;
(5)第2次实验中,氧化铜刚刚完全溶解时,溶液中残余硫酸的质量分数是多少?

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