【题目】某兴趣小组利用废旧电话线中的金属铜丝进行了如下一系列实验。
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①如图所示,将铜丝分别放入盛有氯化锌溶液、稀硫酸、硝酸银溶液的试管中,观察到的现象是___________,发生反应的化学方程式为:___________。
②用细线吊着的长玻璃棒的两端分别绕有40 cm长的铜丝(如图所示),使玻璃棒保持平衡,用酒精灯加热玻璃棒左端2分钟后冷却,可以观察到的现象是__________,产生该现象的原因是__________。
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③为了研究金属铜生锈的条件,实验中将四段相同长度的铜丝分别按下图所示放置一个月,观察并记录现象如下:
E | F | G | H | |
实验装置 |
|
|
|
|
实验现象 | 铜丝不生锈 | 铜丝不生锈 | 铜丝不生锈 | 铜丝生锈 |
该实验设计体现的思想方法是_______________(选填:控制变量、对比与观察、定量分析、节能环保),结论:铜生锈是铜与 ______________作用的结果。
【答案】A:无明显现象;B:无明显现象;C:有银白色固体析出,溶液由无色变为蓝色
左端红色铜丝变成黑色,左端玻璃棒下沉 铜和空气中的氧气在加热的条件下反应生成黑色的氧化铜,生成氧化铜的质量大于参加反应的铜的质量 对比与观察 氧气、二氧化碳、水
【解析】
①在金属活动性顺序里,锌位于铜之前,铜与氯化锌不反应,无明显现象;在金属活动性顺序里,铜位于氢之后,铜与稀硫酸不反应,无明显现象;在金属活动性顺序里,铜位于银之前,铜能与硝酸银反应生成硝酸铜和银,有银白色固体析出,溶液由无色变为蓝色,铜与硝酸银反应生成硝酸铜和银,该反应的化学方程式为:
,故填:A:无明显现象;B:无明显现象;C:有银白色固体析出,溶液由无色变为蓝色;
;
②左端的铜在加热的条件下与氧气反应生成氧化铜,氧化铜为黑色,根据质量守恒定律,化学反应前后,物质的总质量不变,生成氧化铜的质量等于参加反应的铜的质量加上参加反应的氧气的质量,故可以观察到的现象是:左端红色铜丝变成黑色,左端玻璃棒下沉,原因是:铜和空气中的氧气在加热的条件下反应生成黑色的氧化铜,生成氧化铜的质量大于参加反应的铜的质量;
③E、铜丝在干燥的空气中不生锈;F:将空气通入氢氧化钠溶液中,氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水,除去二氧化碳,氢氧化钠固体也能吸收空气中的二氧化碳,故铜与氧气、水接触,不生锈;G:铜丝与二氧化碳、水接触不生锈;H:铜丝与水、氧气、二氧化碳接触能生锈,通过E、F、G、H实验的对比可以得出铜生锈的结论,故该实验设计体现的思想方法是对比与观察;通过对比得出铜生锈是铜与氧气、二氧化碳、水作用的结果,故填:对比与观察;氧气、二氧化碳、水。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示是某中学化学兴趣小组对二氧化碳与氢氧化钠溶液反应进行的创新实验.已知:20℃时,氢氧化钠在乙醇中的溶解度为17.3g,而碳酸钠在乙醇中几乎不溶解.请回答下列问题:
(1)仪器a的名称为___.
(2)按图组装好二氧化碳的发生装置,实验前要检查装置的___.
(3)反应装置中长颈漏斗的作用是___(填序号)
A添加稀盐酸 B添加石灰水 C添加稀盐酸和石灰石
(4)制取二氧化碳气体的化学反应方程式为___.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】怎样确定某种溶液的酸、碱性?
实验原理:______________。
实验器材:小试管、小烧杯、6孔以上白色滴板(或代用品)、表面皿、pH试纸、试管架、试管刷。
除上述实验器材外,还应选择的仪器有(填字母)_____。
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实验药品:2种家庭里常见的溶液、无色酚酞试液、紫色石蕊试液。
你所选用家庭里常见的溶液分别是____________ 和______________。
实验记录和
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
___________ | ___________ | ___________ |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某密闭容器中有X、氧气和二氧化碳三种物质,在一定条件下充分反应,测定反应前后各物质的质量如表,根据表中信息,判断下列说法正确的是( )
物质 | X | O2 | CO2 | H2O |
反应前质量/g | 23 | 70 | 1 | 0 |
反应后质量/g | 0 | 待测 | 45 | 27 |
A.该反应为分解反应
B.反应生成的CO2和H2O的质量比为45:27
C.表中“待测”值为48
D.X中一定含有碳、氢、氧三种元素
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】一定质量的碳酸钠和氯化钠固体混合物,加入101g水完全溶解后,再往其中加入100g氯化钙溶液,恰好完全反应.过滤,将滤渣干燥,称得其质量为10g,测得滤液中溶质的质量分数为10%。试计算:
(1)反应中所得滤渣为_____(填化学式);
(2)求所加氯化钙溶液溶质的质量分数________;
(3)求原固体混合物中碳酸钠的质量分数____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“见著知微,见微知著”是化学思维方法。下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。
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请回答下列问题:
(1)图中A、B、C、D属于_____种元素的粒子。
(2)D中x=_____。
(3)据《自然》杂志报道,科学家最近研究出一种以锶(Sr)做钟摆的钟,它是世界上最精确的钟,锶的原子结构示意图如图所示,请回答:该元素在元素周期表中位于第_____周期,其化学性质与哪种微粒性质相似_____(填字母),金属锶在化学反应中易_____(填“失去”或“得到”)电子,形成的离子是_____(填写离子符号)
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(4)锶元素与C形成化合物的化学式是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C、D、E是九年级化学中常见的五种物质。已知C是人体胃液中可以帮助清化的物质,D是大理石的主要成分,其相互反应及转化关系如下图所示,“一“表示相连的两物质之间能发生反应,“→”表示一种物质能转化为另一种物质,部分反应条件、反应物、生成物已略去。
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写出下列反应的化学方程式。
(1)C与D的反应:____;
(2)B转化为A的反应:________;
(3)C转化为A的反应:_____该反应属于______反应(填基本反应类型)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】NaHCO3在生产和生活中有许多重要用途,某学习小组对其性质进行了如下探究。物质的溶解度见下表。回答下列问题:
温度 | 10℃ | 20℃ |
NaHCO3的溶解度(g/100g水) | 8.1 | 9.6 |
Ca(HCO3)2的溶解度(g/100g水) | 16.6 |
(1)在20℃时称取4gNaHCO3加入46mL蒸馏水(密度取值为lg/mL),充分搅拌制得澄清溶液。该实验可以达到探究NaHCO3____性的目的;实验中不需要的仪器是___(选填字母编号)。
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(2)用pH计测得溶液的pH为8.2,说明溶液呈_______性。
(3)所配NaHCO3溶液的质量分数等于_____,降温到10℃时溶液___(填“是”或“不是”)饱和溶液
(4)取2mL所配NaHCO3溶液于试管中,滴加5%的CaCl2溶液,观察到气泡和白色沉淀,实验证明该气体是CO2。据此小组同学讨论认为:白色沉淀不可能是Ca(OH)2,其理由是_____,于是得出结论:白色沉淀是___。
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