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    科目： 来源： 题型：

    请写出下列物质的化学符号：
    2个氧原子
     
    ；2个氧分子
     
    ；镁元素的化合价为+2价
     
    ；4个氯离子
     
    ；2个镁离子
     
    ；5个水分子
     
    ；二氧化锰
     
    ；高锰酸钾
     
    ；锰酸钾
     
    ；氧气
     
    ；二氧化碳
     
    ；四氧化三铁
     
    ；氯化钾
     
    ；五氧化二磷
     
    ；过氧化氢
     
    ；氯酸钾
     
    ；钙元素
     
    ；镁元素
     
    ；钠元素
     
    ；二氧化硫
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    3个氮离子
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    用化学用语表示：
    （1）碳元素
     
    ；（2）3个铁离子
     
    ；（3）水银
     
    ；（4）最轻的气体
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    写出下列化学符号中“2”所表示的意义：
    H2
     
    ；Ca2+
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    请你设计一个实验来鉴别四瓶无色气体，他们分别是氧气、氮气、空气和二氧化碳气体，通过实验并描述出观察到的现象．

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    科目： 来源： 题型：

    实验室中有失去标签的固体和液体试剂各一瓶，小明同学分别取这两种试剂各少量，放入试管中混合，立即产生一种无色无味的气体
    （1）[提出问题]探究产生的气体为何种气体
    （2）[猜想]小明猜想该气体可能是氢气，你认为还可能是（列举两种）
     

    （3）[设计实验方案]从你的猜想中选择一种气体，设计实验方案验证你的猜想是否正确，要求答出选择了何种气体，实验步骤，现象和结论．
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    启普发生器装置是常用来制取气体的装置，如图所示：
    ①该装置常用来制取
     
    ．
    ②实验室用双氧水和二氧化锰制氧气时，能否用该装置来制取？
     
    ．
    ③如何检查该装置的气密性？
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    请你根据生活经验和实验，判断汽水饮料中的气体是什么，完成下面的表格．
    实验步骤 实验现象 结论
    （1）打开汽水瓶盖 出现大量的
     
    		 猜想是
     
    气体
    （2）设法收集一小瓶该气体，然后把燃着的木条伸入瓶中
    木条的火焰
     
    猜想：可能是
     
    或者
     
    （3）滴入数滴澄清的石灰水并振荡
    澄清石灰水
     
    该气体一定是
     

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    科目： 来源： 题型：

    有四瓶无色无味的气体：分别是氧气、空气、氢气、二氧化碳中的某一种，请用一种简单的方法，把它们一一鉴别出来．

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    科目： 来源： 题型：

    下列“化学之最”中你认为不正确是（　　）
    A、最轻的气体为氢气
    B、氮气的含量在空气中体积分数最大
    C、铁是地壳中含量最多的元素
    D、水银（汞）是熔点最低的金属

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