15．蚯蚓是人类的好朋友．它不仅能疏松土壤，增加土壤有机质，由于它可以以植物的枯枝落叶、家畜粪便、生活垃圾等为食，所以还能够在一定程度上减少环境污染，同时蚯蚓还可用作水产养殖业的饲料以及很好的中药材．
请分析回答：
（1）如果让你去挖蚯蚓，应该选择的环境是B
A．清澈的小河                 B．富含腐殖质的湿润土壤
C．湿润的土壤                 D．干燥、疏松的土壤
（2）区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的C
A．体节        B．环节         C．环带        D．刚毛
（3）在观察蚯蚓的过程中，应经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润．原因是：蚯蚓靠湿润的体壁呼吸．
（4）蚯蚓在生态系统中属于C
A．生产者　　  B．消费者　　 　C．分解者　　　D．三者都是
（5）蚯蚓的身体由许多彼此相似的环状体节构成，属于环节动物
（6）实验完成后，应将蚯蚓放回到它原来的生活环境中．

14．鲫鱼能在光线很弱的水中游泳，但不会和水中的石块或其他物体碰撞．其原因是什么？请你设计一个探究实验来验证你的结论．
（1）提出问题：鱼的侧线有感知水流和测定方向的作用吗？．
（2）作出假设：鱼的侧线有感知水流和测定方向的作用．．
（3）制订并实施计划：取大小健康状况相同的两条鱼，一条鱼用凡士林将侧线涂盖起来，另一条不做任何处理．取大小健康状况相同的两条鱼，一条鱼用凡士林将侧线涂盖起来，另一条不做任何处理．．
（4）分析结果，得出结论：鱼的侧线有感知水流和测定方向的作用．．

13．小丽是一个爱观察的初中生，一天，她发现在蝗虫的胸部和腹部有一些小孔，就问妈妈，小孔有什么作用．妈妈告诉她．这些小孔叫做气门，是蝗虫呼吸的器官．小丽有些怀疑：蝗虫的呼吸器官在胸部和腹部吗？会不会在头部？请你设计一个实验去告诉小丽答案吧！
假    设蝗虫的呼吸器官在胸部和腹部
设计实验取两只个体相似的活蝗虫，分别放进甲乙两个盛满水的试管里，将甲试管中的蝗虫头部浸没在水里，只露出胸、腹部；乙试管中的蝗虫的胸、腹部完全浸没在水里，只露出头部，然后进行观察．
实验结果：甲试管中的蝗虫存活，乙试管中的蝗虫死亡．．

12．爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物．

11．青蛙靠肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸，它的幼体-蝌蚪靠鳃呼吸．

10．蝗虫用于摄食的器官是口器；它的运动中心集中在胸部．

9．人的运动系统主要是骨、关节和肌肉组成．

8．蛔虫的身体细长，身体呈圆柱形；体表有一层密不透水的角质层；有口有肛门；属于线形动物．

7．腔肠动物身体呈辐射对称，有口无肛门，体表有刺细胞．

6．鸟类的体表被覆羽毛，前肢变成翼，具有迅速飞翔的能力．