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    科目： 来源：不详 题型：实验题

    下图为人体血液循环模式图，请据图回答。
     
    （1）如果在下肢臀部肌肉的毛细血管〔8〕周围处注射青霉素后,会最先在心脏的______现青霉素。
    （2）血液流经小肠后营养物质增多，血液流经____________后尿素含量减少。
    （3）血管〔4〕指的是______________,血液流经〔4〕后变成_________血。
    （4）在人体中的毛细血管两端有同为动脉，同为静脉，分别为动脉、静脉三种情况，它们分别位于人体的____________部位。
    A．肺、肾脏、肝脏
    B．肾脏、肺、肝脏
    C．肝脏、肾脏、肺
    D．肾脏、肝脏、肺

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    将甲、乙、丙三支试管按要求处理（加入馒头是等量的）后放入37℃的左右温水中，5——10分钟后各滴入2毫升碘液，其结果分析正确的是
    A．三支试管均变为蓝色
    B．三支试管均不变色
    C．甲试管变蓝色，乙试管变浅蓝色，丙试管不变色
    D．甲试管变蓝色，乙试管和丙试管不变色

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    人体每天摄入800克食物和1200毫升水的情况下，消化腺大致分泌1500毫升唾液、2000毫升胃液、1500毫升肠液、500毫升胆汁、15毫升胰液。据此可以判断消化道中消化液最多的是
    A．口腔B．小肠C．胃D．大肠

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    科目： 来源：不详 题型：实验题

    下图表示人体细胞新陈代谢与外界环境之间的关系,其中A~F表示具体生理过程。请据图回答下列有关问题:(共5分)

    (1)经过B过程中，食物中的淀粉最终被分解成 后，能被人体吸收进入循环系统。(1分)
    (2)过程D被称为 ，经过该过程后，血液就变成了 血。(2分)
    (3)经过E过程后，若尿液中含有红细胞和蛋白质，则最可能是肾脏的 发生病变。(1分)
    (4)上述各种生理活动之所以能够顺利进行,主要是在 调节下，依靠各种器官系统的分工协作。(1分)

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    科目： 来源：不详 题型：探究题

    小明学习了“消化和吸收”后，对“唾液和淀粉经吞咽后进入胃中，在胃酸的影响下，唾液还能继续对淀粉的消化发挥作用吗？”感到困惑。通过老师的帮助，他查阅书籍获得以下资料：pH是指溶液的酸碱度，蒸馏水的pH为7（中性），唾液的pH为6.6~7.1（近中性），胃液的pH为0.9~1.5（酸性）。同时配出pH为1的盐酸溶液（酸性）。据此，小明作出“pH会影响唾液淀粉酶的活性”的假设，并设计了如下方案：
    步骤
    		实验操作内容
    		试管甲
    		试管乙
    		试管丙
    ①
    		加唾液淀粉酶溶液
    		1mL
    		1mL
    		不加
    ②
    		加pH不同的溶液
    		2mL蒸馏水
    		2mL盐酸
    		2mL盐酸+1 mL蒸馏水
    ③
    		加等量的淀粉糊
    		2mL
    		2mL
    		2mL
    ④
    		水浴
    		37℃，10分钟
    ⑤
    		滴加碘液
    		1滴
    		1滴
    		1滴
    ⑥
    		观察实验现象
    		A
    		B
    		C
    请分析回答：
    （1）小明要探究的问题是：                            
    （2）试管甲、乙构成一组对照实验，其中试管     是对照组。
    （3）实验结果A为       （填“变蓝色”或“不变蓝色”）。
    （4）试管丙的作用是排除                        。
    （5）若实验结果C为变蓝色，B为     ，则假设成立。

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    科目： 来源：不详 题型：判断题

    胆汁中含有各种消化酶，能消化各种营养物质。                     （    ）

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    科目： 来源：不详 题型：实验题

    请根据所学的生物学知识回答下列问题：
    ⑴一个成年人的肺泡数目约为200万个，肺泡壁仅由    层上皮细胞构成，这与其         的功能相适应。
    ⑵小肠内表面有许多环形皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，这与其         的功能相适应。
    ⑶心脏和血管的瓣膜只能朝一个方向开，这与其                 的功能相适应。
    ⑷以上实例都体现了生物体        与功能相适应的特征。

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    科目： 来源：不详 题型：探究题

    某同学做了“观察馒头在口腔中的变化”的实验，请你帮他回答问题：
    试管
    		加入物质
    		控制条件
    		检验方法
    1号
    		馒头碎屑＋2 mL唾液，搅拌
    		37 ℃水浴10分钟
    		加两滴碘液
    2号
    		馒头碎屑＋2 mL清水，搅拌
    		37 ℃水浴10分钟
    		加两滴碘液
    3号
    		馒头块＋2 mL唾液，不搅拌
    		37 ℃水浴10分钟
    		加两滴碘液
    4号
    		      +        ， 搅拌
    		10℃水浴10分钟
    		加两滴碘液
    （1）以“牙齿的咀嚼和舌的搅拌” 为变量时,1号试管和    号试管可以形成一组对照实验，观察实验现象，其中不变蓝色的是   号试管中的液体,可以得出的结论是                                 。
    （2）若以唾液为变量时, 1号试管和    号试管组成一组对照实验.可得到的结论是                                。
    （3）若要设计一组以温度为变量的对照实验, 请你指出4号试管中应该加入的物质是     +        。

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    我们每天所吃的食物中，有些营养物质需要消化后才能被吸收利用。那么，消化和吸收的主要场所是  (　　)
    A．大肠B．小肠C．十二指肠D．盲肠

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    人患急性肠胃炎，会造成严重脱水的主要原因是    (　　)
    A．喝进的水随尿排出体外B．汗液过多
    C．喝水过少D．喝进的水不能吸收

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