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下列结论中正确的是(  )

A. 在等式3a﹣b=3b+5的两边都除以3,可得等式a﹣2=b+5

B. 如果2=﹣x,那么x=﹣2

C. 在等式5=0.1x的两边都除以0.1,可得等式x=0.5

D. 在等式7x=5x+3的两边都减去x﹣3,可得等式6x﹣3=4x+6

B 【解析】选项A,在等式3a-6=3b+5的两边都除以3,可得等式a-2=b+ ,选项A错误;选项B, 如果2=-x,那么x=-2,根据移项法则可得选项B正确;选项C,在等式5=0.1x的两边都除以0.1,可得等式x=50,选项C错误;选项D,在等式7x=5x+3的两边都减去x-3,可得等式6x-3=4x,选项D错误.故选B.
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有理数的相反数是( ).

A. B. C. D.

C 【解析】由相反数的定义知: 的相反数为. 故选:C.

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已知代数式x﹣2y的值是5,则代数式﹣3x+6y+1的值是(  )

A. 16 B. ﹣14 C. 14 D. ﹣16

B 【解析】∵代数式x﹣2y的值是5, ∴x﹣2y=5, ∴﹣3x+6y+1=﹣3(x-2y)+1=-3×5+1=-14. 故选B.

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科目:初中数学 来源:山东省寿光市2017-2018学年七年级上期末模拟数学试卷 题型:填空题

如果3ax﹣2b14和﹣7ayb2y是同类项,则x=________,y=________.

9 7 【解析】∵3ax﹣2b14和﹣7ayb2y是同类项, ∴ ,解得. 故答案为:9,7.

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已知关于x的方程5xm+2+3=0是一元一次方程,则m=________.

﹣1 【解析】由题意得:m+2=1,解得:m=﹣1, 故答案为:﹣1.

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下列几种说法正确的是(  )

A. ﹣a一定是负数

B. 一个有理数的绝对值一定是正数

C. 倒数是本身的数为1

D. 0的相反数是0

D 【解析】A项,当a为0或负数时,-a是一个非负数,故错误; B项,正数和负数的绝对值都是正数,但0的绝对值还是0,故错误; C项,倒数是本身的数为1或-1,故错误; D项正确, 故选:D.

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科目:初中数学 来源:2017年天津二十一中中考数学冲刺试卷(2) 题型:填空题

已知△ABC的三边长为a、b、c,满足a+b=10,ab=18,c=8,则此三角形为_____三角形.

直角 【解析】根据已知:a+b=10,ab=18,c=8,可求(a+b)2﹣2ab=100﹣36=64,和c2=64,因此可得到a2+b2=c2,然后根据勾股定理可知此三角形是直角三角形. 故答案为:直角.

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科目:初中数学 来源:2017年吉林省中考数学一诊试卷 题型:解答题

如图,将矩形ABCD折叠,使点C与A点重合,折痕为EF.

(1)判断四边形AFCE的形状,并说明理由.

(2)若AB=4,BC=8,求折痕EF的长.

(1)四边形AFCE是菱形(2)2 【解析】【解析】 (1)四边形AFCE是菱形. 理由如下: 由题意可知,AF=CF,AE=CE, 且∠AFE=∠CFE, ∵矩形ABCD,∴AD∥BC, ∴∠AEF=∠CFE, ∴∠AEF=∠AFE, ∴AE=AF=CF=CE ∴四边形AFCE是菱形; 设BF=x,则AF=CF=8-x, 在△A...

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科目:初中数学 来源:2017年贵州省中考数学二模试卷 题型:单选题

我们这样来探究二次根式的结果,当a>0时,如a=3,则=3,此时的结果是a本身;当a=0时, =0.此时的结果是零;当a<0时,如a=﹣3,则=﹣(﹣3)=3,此时的结果是a的相反数.这种分析问题的方法所体现的数学思想是(  )

A. 分类讨论 B. 数形结合 C. 公理化 D. 转化

A 【解析】根据题意可知,探究过程是分三种情况讨论的,因此可知体现了数学思想是:分类讨论. 故选:A

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