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如图,AB是⊙O的直径,C是⊙O上的一点,DA与⊙O相切于点A,DA=DC=

(1)求证:DC是⊙O的切线;

(2)若∠CAB=30°,求阴影部分的面积.

(1)证明见解析;(2) 【解析】试题分析:(1)连接OC,证明OC⊥DC,即可得到DC是⊙O的切线; (2)根据阴影部分的面积=扇形的面积-△BOC的面积计算即可. 试题解析:(1)证明:连接OC, ∵DA=DC, ∴∠DAC=∠DCA, ∵DA与⊙O相切于点A, ∴∠DAB=90°, ∴∠DAC+∠CAB=90°, ∵OC=OA, ∴...
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:2017-2018学年广东省八年级12月月考数学试卷 题型:单选题

若函数y =,则当函数值y = 8时,自变量x的值是 ( )

A. B. 4 C. 或4 D. 4或

D 【解析】试题分析:把y=8代入函数,先代入上边的方程得x=,∵x≤2,x=不合题意舍去,故x=;再代入下边的方程x=4,∵x>2,故x=4,综上,x的值为4或.故选D.

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科目:初中数学 来源:九年级数学第一学期1.3.2正方形的判定 同步练习 题型:单选题

在四边形ABCD中,AC、BD相交于O,能判定这个四边形是正方形的是(  )

A. AO=BO=CO=DO,AC⊥BD B. AB∥CD,AC=BD

C. AO=BO,∠A=∠C D. AO=CO,BO=DO,AB=BC

A 【解析】试题分析:根据正方形的判定定理一次分析各项即可判断. A. AO=BO=CO=DO,AC⊥BD,能判定,本选项正确; B. AB∥CD,AC=BD,C. AD∥BC,∠A=∠C,D. AO=CO,BO=CO,AB=BC,均不能判定.

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科目:初中数学 来源:初三数学第一学期1.2.1矩形的定义与性质 同步练习 题型:填空题

如图,在矩形ABCD中,M为BC边上一点,连接AM,过点D作DE⊥AM,垂足为E.若DE=DC=1,AE=2EM,则BM的长为__.

【解析】试题解析:∵四边形ABCD是矩形, ∴∠AMB=∠DAE, ∵DE=DC, ∴AB=DE, ∵DE⊥AM, 在△ABM和△DEA中, ∴AM=AD, ∵AE=2EM, ∴BC=AD=3EM, 连接DM,如图所示: 在和中, ∴EM=CM, ∴BC=3CM, 设EM=CM=x,则BM=2x,AM=BC=3x, ...

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科目:初中数学 来源:初三数学第一学期1.2.1矩形的定义与性质 同步练习 题型:单选题

矩形具有而平行四边形不一定具有的性质是(  )

A. 对角相等 B. 对边相等

C. 对角线相等 D. 对角线互相平分

C 【解析】试题解析:矩形的 对角线相等,而平行四边形的对角线不一定相等. 故选C.

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科目:初中数学 来源:河北省沙河市2017-2018学年九年级上学期期末模拟联考数学试卷(冀教版) 题型:填空题

如图,二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象过原点O,且该图象的对称轴是直线x=,若函数值y>0.则x取值范围是_________.

0<x<5 【解析】【解析】 ∵抛物线图象过原点O,且该图象的对称轴是直线x=,∴抛物线与x轴的另一个交点的坐标为(5,0),∴若函数值y>0,则x取值范围是0<x<5.故答案为:0<x<5.

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科目:初中数学 来源:河北省沙河市2017-2018学年九年级上学期期末模拟联考数学试卷(冀教版) 题型:单选题

如图,一个圆形转盘被等分成八个扇形区域,上面分别标上1,3,4,5,6,7,8,9,转盘可以自由转动,转动转盘一次,指针指向的数字为偶数所在区域的概率是()

A. B. C. D.

B 【解析】【解析】 ∵在1,3,4,5,6,7,8,9中,偶数有4,6,8,∴转动转盘一次,指针指向的数字为偶数所在区域的概率=.故选B.

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科目:初中数学 来源:黑龙江省鸡西市虎林市八五八农场学校2018届九年级(上)期中考试数学试卷 题型:解答题

如图,抛物线y=x2﹣bx+c交x轴于点A(1,0),交y轴于点B,对称轴是x=2.

(1)求抛物线的解析式;

(2)点P是抛物线对称轴上的一个动点,是否存在点P,使△PAB的周长最小?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.

(1)y=x2﹣4x+3;(2)P的坐标为:(2,1). 【解析】试题分析:(1)根据抛物线经过点A(1,0),对称轴是x=2列出方程组,解方程组求出b、c的值即可; (2)因为点A与点C关于x=2对称,根据轴对称的性质,连接BC与x=2交于点P,则点P即为所求,求出直线BC与x=2的交点即可. 【解析】 (1)由题意得,, 解得b=4,c=3, ∴抛物线的解析式为...

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科目:初中数学 来源:云南民族大学附属中学2018届九年级上学期期末考试数学试卷 题型:解答题

“大美湿地,水韵盐城”.某校数学兴趣小组就“最想去的盐城市旅游景点”随机调查了本校部分学生,要求每位同学选择且只能选择一个最想去的景点,下面是根据调查结果进行数据整理后绘制出的不完整的统计图:

请根据图中提供的信息,解答下列问题:

(1)求被调查的学生总人数;

(2)补全条形统计图,并求扇形统计图中表示“最想去景点D”的扇形圆心角的度数;

(3)若该校共有800名学生,请估计“最想去景点B“的学生人数.

(1)40;(2)72;(3)280. 【解析】 试题分析:(1)用最想去A景点的人数除以它所占的百分比即可得到被调查的学生总人数; (2)先计算出最想去D景点的人数,再补全条形统计图,然后用360°乘以最想去D景点的人数所占的百分比即可得到扇形统计图中表示“最想去景点D”的扇形圆心角的度数; (3)用800乘以样本中最想去A景点的人数所占的百分比即可. 试题解析:(...

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