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如图,在△ABC中,DE∥BC,AB=2BD,则=________.

【解析】试题解析:∵AB=2BD,AD+BD=AB, ∴AD+AB=AB, ∴AD=AB, ∵在△ABC中,DE∥BC, ∴△ADE∽△ABC, ∴, 故答案为: .
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:2018届中考数学一轮复习单元检测:第7讲 一元二次方程(组)及应用 题型:单选题

用配方法解方程3x2-6x+1=0,则方程可变形为(  )

A. (x-3)2= B. 3(x-1)2=

C. (x-1)2= D. (3x-1)2=1

C 【解析】∵3x2-6x+1=0, ∴3x2-6x=-1, ∴x2-2x= , ∴x2-2x+1=+1 , ∴(x-1)2=. 故选C.

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科目:初中数学 来源:广东省汕头市龙湖区2018届九年级上学期期末质量检测数学试卷 题型:单选题

如图,过⊙O上一点C作⊙O的切线,交⊙O直径AB的延长线于点D.若∠D=40°,则∠A的度数为(  )

A. 20° B. 25° C. 30° D. 40°

B 【解析】本题考查的是切线的性质。连接OC则∠OCD=90°,所以∠COD=90°-40°=50°又因为OA=OC所以∠A=50÷2=25°。B正确。

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科目:初中数学 来源:人教版九年级下册数学全册综合测试一 题型:解答题

如图1,P为∠MON平分线OC上一点,以P为顶点的∠APB两边分别与射线OM和ON交于A、B两点,如果∠APB在绕点P旋转时始终满足OA•OB=OP2 , 我们就把∠APB叫做∠MON的关联角.

(1)如图2,P为∠MON平分线OC上一点,过P作PB⊥ON于B,AP⊥OC于P,那么∠APB________∠MON的关联角(填“是”或“不是”).

(2)①如图3,如果∠MON=60°,OP=2,∠APB是∠MON的关联角,连接AB,求△AOB的面积和∠APB的度数;

②如果∠MON=α°(0°<α°<90°),OP=m,∠APB是∠MON的关联角,直接用含有α和m的代数式表示△AOB的面积.

(3)如图4,点C是函数y=(x>0)图象上一个动点,过点C的直线CD分别交x轴和y轴于A,B两点,且满足BC=2CA,直接写出∠AOB的关联角∠APB的顶点P的坐标.

是 【解析】试题分析:(1)先判断出△OBP∽△OPA,即可; (2)先根据关联角求出OA×OB=4,再利用三角形的面积公式,以及相似,得到∠OAP=∠OPB,即可; (3)根据条件分情况讨论,点B在y轴正半轴和负半轴,在负半轴时,经过计算,不存在,②在正半轴时,由BC=2AC判断出点C是线段AB的一个三等分点,即可. 试题解析:(1)∵P为∠MON平分线OC上一点, ...

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科目:初中数学 来源:人教版九年级下册数学全册综合测试一 题型:填空题

四个直立在地面上的字母广告牌在不同情况下,在地面上的投影(阴影部分)效果如图,则在字母“L”、“K”、“C”的投影中,与字母“N”属同一种投影的有________ .

L,K 【解析】根据平行投影和中心投影的特点和规律,“L”、“K”与“N”属中心投影, 故答案为: L,K,

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科目:初中数学 来源:人教版九年级下册数学全册综合测试一 题型:单选题

如图是某一正方体的展开图,那么该正方体是

A B C D

B 【解析】 试题分析:将正方体的展开图折叠后可发现A、C、D都错误,B正确,故选:B.

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科目:初中数学 来源:人教版九年级下册数学全册综合测试一 题型:单选题

如图,在4×4的正方形网格中,tanα=( )

A.1 B.2 C. D.

B 【解析】 试题分析:求一个角的正切值,可将其转化到直角三角形中,利用直角三角函数关系解答. 如图,在直角△ACB中,令AB=2,则BC=1; ∴tanα=AB:BC =2:1=2; 故选B. 考点: 锐角三角函数的定义.

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科目:初中数学 来源:人教版九年级下册数学 第29章 投影与视图 单元检测卷 题型:单选题

如图是将正方体切去一个角后形成的几何体,则该几何体的左视图为(    )

A. B. C. D.

C 【解析】看到的棱用实线体现.故选C.

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科目:初中数学 来源:2017-2018学年广东省九年级(上)期末数学试卷 题型:单选题

在“百善孝为先”朗诵比赛中,晓晴根据七位评委所给的某位参赛选手的分数制作了如下表格:

 众数

 中位数

平均数 

方差 

 8.5

 8.3

 8.1

 0.15

如果去掉一个最高分和一个最低分,那么表格中数据一定不发生变化的是(  )

A. 平均数 B. 中位数 C. 众数 D. 方差

B 【解析】试题解析:去掉一个最高分和一个最低分对中位数没有影响, 故选D.

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