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解方程(1) (2)

(1)y=1;(2) . 【解析】试题分析:(1)方程去括号,移项合并,把y系数化为1,即可求出解; (2)方程去分母,去括号,移项合并,把y系数化为1,即可求出解. 试题解析:【解析】 (1)去括号得:5﹣3y+1=3,移项合并得:﹣3y=﹣3,解得:y=1; (2)去分母得:8y﹣4=3y+6﹣12,移项合并得:5y=﹣2,解得:y=﹣0.4.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:福建省三明市大田县2017-2018学年八年级上期末模拟数学试卷 题型:填空题

如图,有一个以格点为顶点的△ABC,请你找出格纸中所有与△ABC成轴对称且也以格点为顶点的三角形,这样的三角形共有________个,它们分别是________.

5; △ACG、△AFE、△BFD、△CHD、△CGB 【解析】【解析】 如图所示:与△ABC成轴对称的有△ACG、△AFE、△BFD、△CHD、△CGB一共有5个. 故答案为:5,△ACG、△AFE、△BFD、△CHD、△CGB.

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科目:初中数学 来源:山东省2017-2018学年八年级上学期第二次月考数学试卷 题型:解答题

如图,已知点B、C、D在同一条直线上,△ABC和△CDE都是等边三角形.BE交AC于F, AD交CE于H.

(1)求证:∠CAD=∠CBE

(2)求证:FH∥BD.

(1)详见解析;(2)详见解析. 【解析】分析:(1)根据等边三角形的性质就可以得出AC=BC,DC=EC,∠ACB=∠DCE=60°,由SAS就可以得出△BCE≌△ACD,从而得出∠CAD=∠CBE;(2)FH与BD平行,由两边相等且一角为60°的三角形为等边三角形得到三角形FCH为等边三角形,利用等边三角形的性质得到一对内错角相等,利用内错角相等两直线平行即可得证. 证明:(1)∵...

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科目:初中数学 来源:山东省2017-2018学年八年级上学期第二次月考数学试卷 题型:单选题

某校有9名同学报名参加科技竞赛,学校通过测试取前4名参加决赛,测试成绩各不相同,小英已经知道了自己的成绩,她想知道自己能否参加决赛,还需要知道这9名同学测试成绩的( )

A. 中位数 B. 平均数 C. 众数 D. 方差

A 【解析】共有9名学生参加科技竞赛,取前4名,所以小梅需要知道自己的成绩是否进入前4.我们把所有同学的成绩按大小顺序排列,第4名学生的成绩是这组数据的中位数,所以小梅知道这组数据的中位数,才能知道自己是否进入决赛. 故选A.

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科目:初中数学 来源:江苏省实验学校2017-2018学年七年级上学期第二次月检测数学试卷 题型:解答题

一张桌子有一张桌面和四条桌腿,做一张桌面需要木材0.03 m3,做一条桌腿需要木材0.002m3,现做一批这样的桌子,恰好用去木材3.8m3,共做了多少张桌子?(用多少木料做桌面,多少木料做桌腿,才能使所做的桌面跟桌腿配套)

可做100张这样的桌子. 【解析】试题分析:设共做了x张桌子,则需要的桌面的材料为0.03xm3,桌腿需要木材为4×0.002xm3.根据总木材为3.8m3建立方程求出其解即可. 试题解析:【解析】 设共做了x张桌子,则需要的桌面的材料为0.03xm3,桌腿需要木材为0.002xm3.由题意,得: 0.03x+4×0.002x=3.8,解得:x=100. 答:共做了100...

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科目:初中数学 来源:江苏省实验学校2017-2018学年七年级上学期第二次月检测数学试卷 题型:填空题

把一根木条钉牢在墙壁上需要 ______ 个钉子,其理论依据是: ______ .

2 两点确定一条直线 【解析】试题分析:根据过同一平面上的两点有且只有一条直线,即两点确定一条直线,即可解题. 【解析】 把一根木条钉牢在墙壁上需要2个钉子; 其理论依据是:两点确定一条直线.

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科目:初中数学 来源:江苏省实验学校2017-2018学年七年级上学期第二次月检测数学试卷 题型:单选题

如图,该几何体的展开图是(  )

A. B. C. D.

C 【解析】阴影面和带点面相邻,所以选C.

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科目:初中数学 来源:2017年甘肃省白银市中考数学二模试卷 题型:填空题

如图,将边长为16cm的正方形纸片ABCD折叠,使点D落在AB边中点E处,点C落在点Q处,折痕为FH,则线段AF的长是_____cm.

6 【解析】【解析】 如图: ∵四边形ABCD是正方形,∴AB=BC=CD=AD=6,∵AE=EB=3,EF=FD,设EF=DF=x.则AF=6﹣x,在RT△AEF中,∵AE2+AF2=EF2,∴32+(6﹣x)2=x2,∴x=,∴AF=6﹣=cm,故答案为: .

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科目:初中数学 来源:重庆市江津区2017届九年级下学期期末考试数学试卷 题型:解答题

如图,在平面直角坐标系中,△ABC的三个顶点坐标分别为A(1,4),B(4,2),C(3,5)(每个方格的边长均为1个单位长度).

(1)请画出将△ABC向下平移5个单位后得到的△A1B1C1;

(2)将△ABC绕点O逆时针旋转90°,画出旋转后得到的△A2B2C2,并直接写出点A旋转到点A2所经过的路径长.

(1)见解析;(2)见解析;(3). 【解析】试题分析:(1)利用点平移的坐标特征写出A1、B1、C1的坐标,然后描点即可得到△A1B1C1为所作; (2)利用网格特定和旋转的性质画出A、B、C的对应点A2、B2、C2,从而得到△A2B2C2,然后计算出OB的长后利用弧长公式计算点B旋转到点B2所经过的路径长. 试题解析:(1)如图,△A1B1C1为所作; (2)如图,△A...

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