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已知,如图, , 那么△ABD与△BCE相似吗?为什么?

是,理由见解析. 【解析】试题分析:根据题目中的比例关系得到△ABC∽△DBE,再根据相似三角形的对应角相等,可得∠ABC=∠DBE,根据角之间的和差可得∠ABD=∠CBE,再结合已知中的比例关系,利用相似三角形的判定“两边成比例且夹角相等的两个三角形相似”,即可得到本题的结论. 试题解析:∵ , ∴△ABC∽△DBE, ∴∠ABC=∠DBE, ∴∠ABC﹣∠DBC=...
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:北师大版七年级数学下3.1 用表格表示的变量间关系 同步练习 题型:解答题

心理学家发现,学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间x(单位:min)之间有如下关系(其中0≤x≤20):

提出概念所

用时间x/min

2

5

7

10

12

13

14

17

20

对概念的接

受能力y

47.8

53.5

56.3

59

59.8

59.9

59.8

58.3

55

 (注:接受能力值越大,说明学生的接受能力越强)

(1)上表中反映了哪两个变量之间的关系?哪个是自变量?哪个是因变量?

(2)当提出概念所用时间是10 min时,学生的接受能力是多少?

(3)根据表格中的数据,你认为提出概念所用时间为多少时,学生的接受能力最强?

(4)从表格中可知,当提出概念所用时间x在什么范围内时,学生的接受能力逐步增强?当提出概念所用时间x在什么范围内时,学生的接受能力逐步降低?

(1)反映了提出概念所用的时间x和对概念的接受能力y两个变量之间的关系;其中x是自变量,y是因变量. (2) 59. (3)所用时间为13 min时,学生的接受能力最强. (4)当x在2至13的范围内,学生的接受能力逐步增强;当x在13至20的范围内,学生的接受能力逐步降低. 【解析】分析:(1)由条件可知两个变量是提出概念所用的时间和对概念的接受能力,对概念的接受能力随着...

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科目:初中数学 来源:北师大版七年级下册 2.2 探索直线平行的条件(1) 同步练习 题型:单选题

如果a//b,b//c,那么a//c,这个推理的依据是 ( )

A. 等量代换 B. 经过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行

C. 平行线的定义 D. 平行于同一直线的两直线平行

D 【解析】如果a∥b,b∥c,那么a∥c,这个推理的依据是平行于同一直线的两直线平行. 故选D.

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科目:初中数学 来源:北师大版七年级数学下册 第二章 相交线与平行线 2.2 探索直线平行的条件 同位角及平行公理 同步课堂练习题 题型:单选题

一辆汽车在笔直的公路上行驶,两次拐弯后,仍与原来的方向平行,则这两次拐弯的角度是( )

A. 第一次右拐40°,第二次左拐140°

B. 第一次左拐40°,第二次右拐40°

C. 第一次左拐40°,第二次右拐140°

D. 第一次右拐40°,第二次右拐40°

B 【解析】试题分析:依题意知,汽车两次拐弯后方向转弯角度和为转了180°。所以只有C符合题意。

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科目:初中数学 来源:北师大版七年级数学下册 第二章 相交线与平行线 2.2 探索直线平行的条件 同位角及平行公理 同步课堂练习题 题型:单选题

如图,直线AB、CD被直线EF所截,则∠AMN的同位角是( )

A. ∠CNM B. ∠CNF C. ∠DNF D. ∠DNM

B 【解析】∵直线AB、CD被直线EF所截, ∴只有∠AMN与∠CNF在截线EF的同侧,且在AB和CD的同旁, 即∠CNF是∠AMN的同位角。 故选B.

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科目:初中数学 来源:人教版2017-2018学年九年级下册数学全册综合测试卷 题型:填空题

一位运动员投掷铅球,如果铅球运行时离地面的高度为y(米)关于水平距离x(米)的函数解析式为y=﹣,那么铅球运动过程中最高点离地面的距离为________米.

3 【解析】由题意可得:y=﹣=? (x2?x)+ =? (x?)2+, 故铅球运动过程中最高点离地面的距离为: m. 故答案为: .

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科目:初中数学 来源:人教版2017-2018学年九年级下册数学全册综合测试卷 题型:单选题

已知α为锐角,则m=sin2α+cos2α的值(  )

A. m>1                                    B. m=1                                    C. m<1                                    D. m≥1

B 【解析】根据同角三角函数关系,知m=sin2α+cos2α=1, 故选:B.

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科目:初中数学 来源:北师大版七年级数学下2.2.1 用“同位角、第三直线”判定平行线 同步练习 题型:单选题

某人在广场上练习驾驶汽车,两次拐弯后,行驶方向与原来相同,这两次拐弯的角度可能是( )

A. 第一次左拐30°,第二次右拐30°

B. 第一次右拐50°,第二次左拐130°

C. 第一次右拐50°,第二次右拐130°

D. 第一次向左拐50°,第二次向左拐120°

A 【解析】试题解析:如图: 故选:A.

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科目:初中数学 来源:江苏省张家港市2017-2018学年第一学期初三数学期末考试试卷 题型:解答题

如图,在中, ,点在斜边上,以为直径的⊙相切于.若.

(1)求⊙的半径;

(2)求图中阴影部分的面积.

(1)6;(2) 【解析】试题分析:(1)利用切线的性质结合勾股定理求出r的值即可; (2)首先得出为等边三角形,再利用S阴影=S扇形AOD-S△AOD求出即可. 试题解析: (1)连接OD, ∵与BC相切于点D, 设的半径为r,在中, 解得: (2)连接DE,过点O作于点H, 由(1)知, 则 故为等边三角形, 则 则 ∵O是AE中点, ...

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