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已知,如图,四边形

)用直尺和圆规,在线段上找一点,使得,连接(不写作法,保留作图痕迹).

)在()的图形中,若,且,求的长.

()见解析;(). 【解析】试题分析:(1)利用作线段垂直平分线的方法,即可确定点E. (2)先利用勾股定理求出BE的长,再利用RT△DAE≌RT△EBC即可求出AD的长. 试题解析:【解析】 (1)如图所示. (2)∵是直角三角形, , ,∴. 在和中, ∵, ∴≌,∴.
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科目:初中数学 来源:2017-2018学年八年级数学人教版下册16.1二次根式 同步练习 题型:单选题

化简的结果是( )

A. 2 B. 2 C. 3 D. 3

C 【解析】==3. 故选C.

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科目:初中数学 来源:人教版八年级下册数学 第16章 二次根式 单元检测卷 题型:单选题

下列计算正确的是( )

A. B. C. D.

A. 【解析】 试题分析:根据二次根式的有意义的条件和运算法则逐一计算作出判断: A.,正确; B.,错误; C.,错误; D.在实数范围内无意义,错误. 故选A.

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科目:初中数学 来源:2017-2018学年八年级数学人教版16.2二次根式定义的乘除同步练习 题型:单选题

已知是正整数,则实数的最大值为( )

A. 12 B. 11 C. 8 D. 3

B 【解析】 试题分析:要使n取到最大值,则需要满足为最小值,根据为正整数可得:12-n=1,解得:n=11.

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科目:初中数学 来源:浙江杭州西湖区公益中学2017-2018学年八年级上学期期中数学 题型:解答题

如图 ,在正的内部,作两两相交于三点 (三点不重合).

是否全等?如果是,请选择其中一对进行证明.

是否为正三角形?请说明理由.

)进一步探究发现, 的三边存在一定的等量关系,设,请探索满足的等量关系.

(1)全等;(2)是正三角形;(3). 【解析】试题分析:(1)由正三角形的性质得出∠CAB=∠ABC=∠BCA=60°,AB=BC,证出∠ABD=∠BCE,由ASA证明△ABD≌△BCE即可; (2)由全等三角形的性质得出∠ADB=∠BEC=∠CFA,证出∠FDE=∠DEF=∠EFD,即可得出结论; (3)作AG⊥BD于G,由正三角形的性质得出∠ADG=60°,在Rt△ADG中...

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科目:初中数学 来源:浙江杭州西湖区公益中学2017-2018学年八年级上学期期中数学 题型:填空题

如图,在中, 的中垂线,分别交于点.已知,则的周长是__________.

【解析】【解析】 ∵, , ,∴. ∵是的中垂线,∴,∴的周长.故答案为: .

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科目:初中数学 来源:浙江杭州西湖区公益中学2017-2018学年八年级上学期期中数学 题型:单选题

如图,已知等腰三角形,若以点为圆心, 长为半径画弧,交腰于点,则下列结论一定正确的是(  )

A. B. C. D.

C 【解析】【解析】 ∵AB=AC,∴∠ABC=∠ACB.∵以点B为圆心,BC长为半径画弧,交腰AC于点E,∴BE=BC,∴∠ACB=∠BEC,∴∠BEC=∠ABC=∠ACB,∴∠BAC=∠EBC.故选C.

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科目:初中数学 来源:北师大版九年级下册数学第三章圆单元检测卷 题型:单选题

如图,A、B、C三点在⊙O上,∠BAC=60°,若⊙O的半径OC为12,则劣弧BC的长为(       )

A. 8π                                         B. 6π                                         C. 4π                                         D. 2π

A 【解析】∵∠BOC=2∠BAC=2×60°=120°, ∴劣弧BC的长为: =8π, 故选A.

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科目:初中数学 来源:人教版 2018年春 七年级数学下册 第五章 相交线与平行线 几何证明题 题型:解答题

已知任意三角形ABC,

(1)如图1,过点C作DE∥AB,求证:∠DCA=∠A;

(2)如图1,求证:三角形ABC的三个内角(即∠A、∠B、∠ACB)之和等于180°;

(3)如图2,求证:∠AGF=∠AEF+∠F;

(4)如图3,AB∥CD,∠CDE=119°,GF交∠DEB的平分线EF于点F,∠AGF=150°,求∠F.

(1)证明见解析(2)三角形的内角和为180°(3)∠AGF=∠AEF+∠F(4)29.5 【解析】试题分析:(1)根据平行线的性即可得到结论; (2)因为平角为180°,若能运用平行线的性质,将三角形三个内角集中到同一顶点,并得到一个平角,问题即可解决; (3)根据平角的定义和三角形的内角和定理即可得到结论; (4)根据平行线的性质得到∠DEB=119°,∠AED=61°...

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