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将二次函数化成形式,则h+k结果为( )

A. -5

B. 5

C. -3

D. 3

C 【解析】. 则h=1,k=-4, ∴h+k=-3. 故选:C.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:北师大版八年级数学下册同步练习:4.2提取公因式 题型:填空题

在括号内填上适当的因式:(1) –x-1=-(______);(2)a-b+c=a-(______)

x+1 b-c 【解析】根据添括号法则可得:(1) –x-1=-(x+1);(2)a-b+c=a-(b-c).

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科目:初中数学 来源:北师大版数学九年级下册第二章第二节《二次函数的图像与性质》课时练习 题型:单选题

如图是二次函数y=ax2+bx+c的图象,下列结论: ①二次三项式ax2+bx+c的最大值为4;

②4a+2b+c<0;

③一元二次方程ax2+bx+c=1的两根之和为﹣1;

④使y≤3成立的x的取值范围是x≥0.

其中正确的个数有(   )

A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个

B 【解析】试题解析:∵抛物线的顶点坐标为(-1,4),∴二次三项式ax2+bx+c的最大值为4,①正确; ∵x=2时,y<0,∴4a+2b+c<0,②正确; 根据抛物线的对称性可知,一元二次方程ax2+bx+c=1的两根之和为-2,③错误; 使y≤3成立的x的取值范围是x≥0或x≤-2,④错误, 故选B.

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科目:初中数学 来源:北师大版数学九年级下册第二章第三节《确定二次函数的表达式》课时练习 题型:解答题

如果函数与函数的顶点相同,且其中一个函数经过点(2,7),求这两个函数的解析式.

, 【解析】分析:先求出函数与函数的顶点,然后根据题意求得b、c的值;再由已知条件“其中一个函数经过点(2,7)”,利用待定系数法求得函数的解析式. 本题解析:∵函数的顶点是(1,c), 函数的顶点是(-b,-5), ∴1=-b,即b=-1,c=-5; ∴函数的解析式为: ; 又∵其中一个函数经过点(2,7), ∴函数经过点(2,7), ∴,解得,a...

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科目:初中数学 来源:北师大版数学九年级下册第二章第三节《确定二次函数的表达式》课时练习 题型:填空题

已知抛物线与x轴的交点为(,0)和(-2,0),则因式分解的结果是__________

【解析】∵抛物线与x轴的交点为(,0)和(-2,0),a=5, ∴抛物线的解析式用交点式表示为 ∴= 即: =. 故答案为: .

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科目:初中数学 来源:北师大版数学九年级下册第二章第三节《确定二次函数的表达式》课时练习 题型:单选题

若二次函数配方后为,则m,k的值分别为( )

A. 0,6

B. 0,2

C. 4,6

D. 4,2

D 【解析】∵, , ∴, ∴-4=-m,4+k=6, ∴m=4,k=2. 故选:D.

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科目:初中数学 来源:北师大版八年级数学下册同步练习:5.4分式方程 题型:解答题

一列火车从车站开出,预计行程为450千米,当它出发3小时后,因特殊情况而多 停一站,因此耽误30分钟,后来把速度提高了20%,结果准时到达目的地,求这列火车原来的速度.

75千米/时. 【解析】试题分析:设这列火车原来的速度为每小时x千米,则提速后速度为每小时(1+20%)x千米,根据题意可得等量关系:按原速度行驶(450-x)千米所用时间=提速后行驶(450-x)千米所用时间+,列出方程,求解即可. 试题解析:设这列火车原来的速度为x千米/时,根据题意, 得+, 解得x=75, 经检验x=75是原方程的解, 所以,这列火车原来...

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科目:初中数学 来源:北师大版八年级数学下册同步练习:5.4分式方程 题型:填空题

解分式方程的基本思想是把分式方程化为_________,最后要注意_________.

整式方程 检验 【解析】解分式方程的基本思想是把分式方程化为整式方程,最后要注意检验, 故答案为:整式方程,检验.

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科目:初中数学 来源:北师大版数学九年级下册第一章直角三角形的边角关系第六节《利用三角函数测高》课时练习(含解析) 题型:单选题

如图,港口A在观测站O的正东方向,OA=4km,某船从港口A出发,沿北偏东15°方向航行一段距离后到达B处,此时从观测站O处测得该船位于北偏东60°的方向,则该船航行的距离(即AB的长)为(  )

A. 4km B. 2km C. 2km D. (+1)km

C 【解析】试题分析:过点A作AD⊥OB,则AD=OA=2km,根据题意可得:△ABD为等腰直角三角形,则AB=2km.

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