设x1,x2是一元二次方程x2+5x﹣3=0的两根,且2x1(x22+6x2﹣3)+a=4,则a=______.
10 【解析】试题分析:根据一元二次方程的解,由x2是一元二次方程x2+5x﹣3=0的根,代入可得x22+5x2﹣3=0,即x22+5x2=3,然后根据题意2x1(x22+6x2﹣3)+a=4,可得2x1•x2+a=4,再根据一元二次方程根与系数的关系x1+x2=-,x1•x2=,由x1,x2是一元二次方程x2+5x﹣3=0的两根,求得x1x2=﹣3,即2×(﹣3)+a=4,解方程得a=10...科目:初中数学 来源:江苏省2018届九年级12月月考数学试卷 题型:解答题
今年是“精准扶贫”攻坚关键年,某扶贫工作队为对口扶贫村引进建立了一村集体企业,并无偿提供一笔无息贷款作为启动资金,双方约定:①企业生产出的产品全部由扶贫工作队及时联系商家收购;②企业从生产销售的利润中,要保证按时发放工人每月最低工资32000元.已知该企业生产的产品成本为20元/件,月生产量y(千件)与出厂价x(元)(25≤x≤50)的函数关系可用图中的线段AB和BC表示,其中AB的解析式为y=﹣
x+m(m为常数).
(1)求该企业月生产量y(千件)与出厂价x(元)之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围.
(2)当该企业生产出的产品出厂价定为多少元时,月利润W(元)最大?最大利润是多少?[月利润=(出厂价﹣成本)×月生产量﹣工人月最低工资].
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科目:初中数学 来源:郑州二中学区2017-2018学年上学期期中学业水平测试 八年级数学试卷 题型:解答题
已知的平方根是±3,![]()
的算术平方根是 4, 求![]()
的平方根.![]()
【答案】![]()
【解析】试题分析:根据已知得出2a+1=9,5a+2b-2=16,求出a b,代入求出即可.
试题解析
根据题意得:2a+1=32=9,5a+2b-2=16,
即a=4,b=-1,
∴3a-4b=16,
∴3a-4b的平方根是±
.
【题型】解答题
【结束】
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如图,将长方形ABCD沿对角线BD折叠,使点C落在C′处,BC′交AD于点E.
(1)试判断△BDE的形状,并说明理由;
(2)若AB=4,AD=8,求△BDE的面积.
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科目:初中数学 来源:人教版九年级数学上册经典试卷 第21章 一元二次方程韦达定理 测试卷 题型:解答题
已知关于x的一元二次方程x2-(2k+1)x+k2+2k=0有两个实数根x1,x2.
(1)求实数k的取值范围;
(2)是否存在实数k,使得x1·x2-x12-x22≥0成立?若存在,请求出k的值;若不存在,请说明理由.
(1)当k≤时,原方程有两个实数根(2)不存在实数k,使得x1·x2-x12-x22≥0成立 【解析】试题分析:(1)根据一元二次方程根的判别式列出不等式,解之即可;(2)本题利用韦达定理解决. 试题解析: (1) ,解得 (2)由 , 由根与系数的关系可得: 代入得: , 化简得: , 得. 由于的取值范围为, 故不存在k使。 ...查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:人教版九年级数学上册经典试卷 第21章 一元二次方程韦达定理 测试卷 题型:解答题
关于的一元二次方程
的实数解是
和
.
(1)求的取值范围;![]()
(2)如果
且为整数,求![]()
的值.![]()
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科目:初中数学 来源:人教版九年级数学上册经典试卷 第21章 一元二次方程韦达定理 测试卷 题型:单选题
若α、β是一元二次方程x2+2x-6=0的两个不相等的根,则α2-2β的值是( )
A. 10 B. 16 C. -2 D. -10
A 【解析】 , , . , . , -②得 . 故选A.查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:人教版九年级数学上册经典试卷 第21章 一元二次方程韦达定理 测试卷 题型:单选题
若关于x的方程4x2﹣(2k2+k﹣6)x+4k﹣1=0的两根互为相反数,则k的值为( )
A.
B. ﹣2 C. ﹣2或
D. 2或![]()
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科目:初中数学 来源:天津市 2017-2018学年 九年级数学上册 一元二次方程 因式分解法 专题练习(含答案) 题型:解答题
解方程:2x2+5x﹣3=0.(因式分解法)
x1=,x2=﹣3. 【解析】x2+5x﹣3=0, (2x﹣1)(x+3)=0, 2x﹣1=0或x+3=0, 所以x1=,x2=﹣3.查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:江苏省句容市片区合作共同体2017-2018学年年八年级上学期第二次学情测试数学试卷 题型:填空题
如图所示的图形中,所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,若正方形A,B,C,D的面积和是49cm2,则其中最大的正方形S的边长为__________cm.
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