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(﹣)﹣1=________; (﹣)﹣2=________;(﹣0.1)﹣2=________.

﹣9; ; 100 【解析】(﹣)﹣1= =-9,(﹣)﹣2= ;(﹣0.1)﹣2= , 故答案为:-9; ;100.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:北师大版八年级下册数学 第一章 三角形的证明 单元检测卷 题型:单选题

如图,等腰△ABC的周长为19,底边BC=5,AB的垂直平分线DE交AB于点D,交AC于点E,则△BEC的周长为(  )

A. 9 B. 10 C. 11 D. 12

D 【解析】∵AB=AC,BC=5,AB+AC+BC=19,∴AC=7,∵DE垂直平分AB,∴AE=BE,∴BE+CE+BC=12,即△BEC的周长为12;故选D.

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科目:初中数学 来源:人教版七年级下册数学 第九章 不等式与不等式组 单元检测卷 题型:填空题

若不等式组的整数解共有三个,则a的取值范围是________.

5≤a<6 【解析】【解析】 解不等式2x﹣1>3,得:x>2.∵不等式组的整数解有3个,∴不等式组的整数解为3、4、5,则5≤a<6.故答案为:5≤a<6.

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科目:初中数学 来源:人教版初中数学九年级上册第二十二章《实际问题与二次函数》同步测试 题型:解答题

如图,有长为24m的篱笆,围成中间隔有一道篱笆的长方形的花圃,且花圃的长可借用一段墙体(墙体的最大可用长度a=10m).

(1)如果所围成的花圃的面积为45m2,试求宽AB的长;

(2)按题目的设计要求,能围成面积比45m2更大的花圃吗?如果能,请求出最大面积,并说明围法;如果不能,请说明理由.

(1)AB长为5米(2)最大面积为 【解析】试题分析: (1)由题意可知围成该花圃需要用到篱笆的宽有三条,而长只有一条,设宽AB的长为xm,则长BC为(24-3x)m,再设长方形面积为y,由矩形面积公式可得:y关于x的函数关系式,由y=45解得对应的x的值,可得答案; (2)把(1)中所得解析式配方化为顶点式,然后结合自变量的取值范围可求得y的最大值,把最大值与45比较可得结论,...

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科目:初中数学 来源:北师大版七年级下册数学 第一章 整式的乘除 单元检测卷 题型:填空题

(﹣0.25)11×(﹣4)12=_________

-4 【解析】(-0.25) 11×(-4) 12=(-0.25) 11×(-4) 11 ×(-4)=[(-0.25)×(-4)] 11 ×(-4)=-4, 故答案为:-4.

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科目:初中数学 来源:北师大版七年级下册数学 第一章 整式的乘除 单元检测卷 题型:单选题

计算100m•1000n的结果是(   )

A. 100000m+n                            B. 100mn                            C. 1000mn                            D. 102m+3n

D 【解析】100m•1000n=(102)m·(103)n=102m·103n=102m+3n, 故选D.

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科目:初中数学 来源:北师大版七年级下册数学 第一章 整式的乘除 单元检测卷 题型:单选题

若正方体的棱长是(1+2a)3, 那么这个正方体的体积是(    )

A. (1+2a)6 B. (1+2a)9 C. (1+2a)12 D. (1+2a)27

B 【解析】试题分析:根据正方体的体积公式即可列出代数式,再根据幂的乘方法则即可得到结果。 由题意得,这个正方体的体积是,故选B.

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科目:初中数学 来源:人教版九年级下册数学 第28章 锐角三角函数 单元检测卷 题型:解答题

如图1所示的晾衣架,支架主视图的基本图形是菱形,其示意图如图2,晾衣架伸缩时,点G在射线DP上滑动,∠CED的大小也随之发生变化,已知每个菱形边长均等于20cm,且AH=DE=EG=20cm.

(1)当∠CED=60°时,CD=________cm.

(2)当∠CED由60°变为120°时,点A向左移动了________cm(结果精确到0.1cm)(参考数据 ≈1.73).

20 43.9 【解析】试题分析:(1)证明△CED是等边三角形,即可求解; (2)分别求得当∠CED是60°和120°,两种情况下AD的长,求差即可. 试题解析:(1)连接CD(图1), ∵CE=DE,∠CED=60°, ∴△CED是等边三角形, ∴CD=DE=20cm; (2)根据题意得:AB=BC=CD, 当∠CED=60°时,AD=3CD=6...

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科目:初中数学 来源:浙江杭州萧山区2016-2017学年八年级上学期期末数学试卷 题型:解答题

如图,把平移,使点平移到点

(1)作出平移后的

(2)写出的顶点坐标,并描述这个平移过程.

(1)作图见解析;(2), , ,先把向下平移个单位,再向左平移个单位. 【解析】(1)根据平移的性质画出平移后的△OB'C'即可; (2)根据各点在坐标系中的位置写出各点坐标,再由平移的方向和距离即可得出结论. 【解析】 (1)如图,△OB′C′即为所求; (2)由图可知,O(0,0),B′(?3,?2),C′(?1,?5). 将△ABC先向下平移个单位,再向左平移个...

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