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方程x2﹣2x=0的根是______.

x1=0,x2=2. 【解析】∵x(x-2)=0,∴ ,.故答案为:x=0或2.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:郑州二中学区2017-2018学年上学期期中学业水平测试 八年级数学试卷 题型:解答题

计算:

(1)

(2)

【答案】(1)45;(2)1-

【解析】试题分析:(1)利用二次根式的乘法法则运算

(2)先把各二次根式化简为最简二次根式,然后进行二次根式的除法和乘法运算.

试题解析:

(1)原式 == 45

(2)原式 = = 1﹣

点睛:此题考查了二次根式的混合运算,熟练掌握运算法则是解题的关键.

【题型】解答题
【结束】
16

已知的平方根是±3,的算术平方根是 4, 求的平方根.

【解析】试题分析:根据已知得出2a+1=9,5a+2b-2=16,求出a b,代入求出即可. 试题解析 根据题意得:2a+1=32=9,5a+2b-2=16, 即a=4,b=-1, ∴3a-4b=16, ∴3a-4b的平方根是±.

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科目:初中数学 来源:人教版九年级数学上册经典试卷 第21章 一元二次方程韦达定理 测试卷 题型:单选题

如果关于x的方程有实数根α、β,那么α+β的取值范围是( )

A. α+β≥1 B. α+β≤1 C. α+β≥ D. α+β≤

A 【解析】试题解析:∵a=1,b=-2(1-k),c=k2, ∴△=b2-4ac=[-2(1-k)]2-4×1×k2≥0, ∴k≤, ∵a+β=2(1-k)=2-2k, 而k≤, ∴α+β≥1. 故选A.

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科目:初中数学 来源:天津市 2017-2018学年 九年级数学上册 一元二次方程 因式分解法 专题练习(含答案) 题型:解答题

解方程:3x(x﹣2)=2(x﹣2).(因式分解法)

x1=2,x2=. 【解析】移项,得3x(x﹣2)﹣2(x﹣2)=0, 分解因式,得(x﹣2)(3x﹣2)=0, x-2=0,3x-2=0, 解得x1=2,x2=

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科目:初中数学 来源:天津市 2017-2018学年 九年级数学上册 一元二次方程 因式分解法 专题练习(含答案) 题型:填空题

已知(a2+b2)2﹣(a2+b2)﹣6=0,则a2+b2=___________.

3. 【解析】∵(a²+b²+1)(a²+b²)?6=0, ∴(a²+b²) ²+(a²+b²)?6=0, 设a²+b²=λ,则该方程变为λ²+λ?6=0, 解得:λ=3或?2, 即a²+b²=3或?2(舍去). ∴a²+b²的值为3.

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科目:初中数学 来源:天津市 2017-2018学年 九年级数学上册 一元二次方程 因式分解法 专题练习(含答案) 题型:填空题

方程x(x-2)=x的根是__________

x1=0,x2=3 【解析】x(x-2) -x=0. x(x-2-1)=0, x (x-3)=0, 所以x1=0,x2=3.

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科目:初中数学 来源:江苏省句容市片区合作共同体2017-2018学年年八年级上学期第二次学情测试数学试卷 题型:解答题

如图,平面直角坐标系中,直线AB: 交y轴于点A(0,1),交x轴于点B.过点E(1,0)作x轴的垂线EF交AB于点D,P是直线EF上一动点,且在点D的上方,设P(1,n).

(1)直线AB的表达式为______;

(2)求△ABP的面积(用含n的代数式表示);

(3)当S△ABP=2时,以PB为边在第一象限作等腰直角三角形BPC,直接写出点C的坐标.

(1);(2)S△PAB=n﹣1;(3)C(3,4)或(5,2)或(3,2). 【解析】试题分析:(1)把A的坐标代入直线AB的解析式,即可求得b的值,然后在解析式中,令y=0,求得x的值,即可求得B的坐标; (2)过点A作AM⊥PD,垂足为M,求得AM的长,即可求得△BPD和△PAB的面积,二者的和即可求得; (3)当S△ABP=2时, n﹣1=2,解得n=2,则∠OBP=45...

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科目:初中数学 来源:江苏省句容市片区合作共同体2017-2018学年年八年级上学期第二次学情测试数学试卷 题型:填空题

将一次函数y=2x的图象向上平移1个单位,所得图象对应的函数表达式为__________.

y=2x+1. 【解析】由“上加下减”的原则可知,将函数y=2x的图象向上平移1个单位所得函数的解析式为y=2x+1, 故答案为:y=2x+1.

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科目:初中数学 来源:2017-2018学年上学期苏州市初三数学期末综合检测 题型:解答题

如图,的外接圆上的一动点(点不在上,且不与点重合),.

(1)求证:是该外接圆的直径;

(2)连接,求证:涯;

(3)若关于直线的对称图形为,连接,试探究三者之间满足的等量关系,并证明你的结论.

见解析 【解析】试题分析:(1)要证明BD是该外接圆的直径,只需要证明∠BAD是直角即可,又因为∠ABD=45°,所以需要证明∠ADB=45°; (2)在CD延长线上截取DE=BC,连接EA,只需要证明△EAF是等腰直角三角形即可得出结论; (3)过点M作MF⊥MB于点M,过点A作AF⊥MA于点A,MF与AF交于点F,证明△AMF是等腰三角形后,可得出AM=AF,MF=AM,然后...

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