如图，菱形ABCD中，AB=4，∠B=60°，AE⊥BC，AF⊥CD，垂足分别为E，F，连接EF，则的△AEF的面积是（ ）
A. 4
B. 3 C. 2 D.
阅读快车系列答案科目：初中数学 来源：2017-2018学年七年级数学湘教版下册单元测试卷 综合滚动练习：二元一次方程(组)的解法及其应用 题型：填空题
如图，已知∠α与∠β共顶点O，∠α＋∠β＜180°，∠α＝
∠β，若∠β的补角等于
∠α，则∠β＝________度．
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科目：初中数学 来源：鲁教版八年级下册数学第8章一元二次方程单元检测 题型：填空题
关于x的一元二次方程x2﹣（k+2）x+ 
k2﹣1=0的两根互为倒数，则k的值是________．
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科目：初中数学 来源：2017-2018学年八年级数学冀教版下册单元测试卷 综合练习：特殊平行四边形的性质与判定 题型：解答题
如图，平行四边形ABCD中，AB＝3cm，BC＝5cm，∠B＝60°，G是CD的中点，E是边AD上的动点，EG的延长线与BC的延长线交于点F，连接CE，DF.
(1)求证：四边形CEDF是平行四边形；
(2)①AE为何值时四边形CEDF是矩形？为什么？
②AE为何值时四边形CEDF是菱形？为什么？
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科目：初中数学 来源：2017-2018学年八年级数学冀教版下册单元测试卷 综合练习：特殊平行四边形的性质与判定 题型：填空题
如图，已知小正方形ABCD的面积为1，把它的各边延长一倍得到新正方形A1B1C1D1，则正方形A1B1C1D1的面积为______；把正方形A1B1C1D1边长按原法延长一倍得到正方形A2B2C2D2；……以此下去，则正方形AnBnCnDn的面积为______．
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科目：初中数学 来源：2017-2018学年八年级数学冀教版下册单元测试卷 综合练习：特殊平行四边形的性质与判定 题型：单选题
如图是边长为10
的正方形铁片，过两个顶点剪掉一个三角形，以下四种剪法中，裁剪线长度所标的数据（单位： 
）不正确的（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中数学 来源：2017-2018学年八年级数学冀教版下册单元测试卷 综合练习：特殊平行四边形的性质与判定 题型：单选题
如图，四边形ABCD的对角线互相平分，要使它变为矩形，需要添加的条件是（ ）
A. AB=CD B. AD=BC C. AB=BC D. AC=BD
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科目：初中数学 来源：江苏省东台市第四教育联盟2018届九年级下学期第一次质量检测数学试卷 题型：解答题
某学校以随机抽样的方式开展了“中学生喜欢数学的程度”的问卷调查，调查的结果分为A（不喜欢）、B（一般）、C（比较喜欢）、D（非常喜欢）四个等级，图1、图2是根据采集的数据绘制的两幅不完整的统计图．
请根据统计图提供的信息，回答下列问题：
（1）C等级所占的圆心角为________°；
（2）请直接在图2中补全条形统计图；
（3）若该校有学生1000人，请根据调查结果，估计“比较喜欢”的学生人数为多少人．
某校“中学生喜欢数学的程度”的扇形统计图 某校“中学生喜欢数学的程度”的条形统计图
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科目：初中数学 来源：鲁教版六年级下册数学第8章数据的收集与整理单元检测 题型：单选题
一家鞋店在一段时间内销售了某种女式鞋子38双，其中各种尺码的鞋的销售量如下表：
鞋的尺码（单位：cm） | 22.5 | 23 | 23.5 | 24 | 24.5 |
销售量（单位：双） | 3 | 6 | 12 | 9 | 8 |
根据统计的数据，鞋店进货时尺寸码为23cm，23.5cm，24cm的鞋双数合理的比是（ ）
A. 1：2：4 B. 2：4：5 C. 2：4：3 D. 2：3：4
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