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如图,若∠1=50°,∠C=50°,∠2=120°,则( )

A.∠B =40° B.∠B=50° C.∠B=60° D.∠B=120°

C. 【解析】 试题解析:∵∠1=50°,∠C=50°, ∴AD∥BC, ∴∠2与∠B互补. ∵∠2=120°, ∴∠B=180°-120°=60°. 故选C.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:江苏省张家港市2017-2018学年第一学期初三数学期末考试试卷 题型:解答题

如图,已知一条直线过点,且与抛物线交于A、B两点,其中点A的横坐标是-2.

⑴求这条直线的函数关系式及点B的坐标 ;

⑵在轴上是否存在点C,使得?ABC是直角三角形?若存在,求出点C的坐标,若不存在,请说明理由;

⑶.过线段AB上一点P,作PM∥轴,交抛物线于点M,点M在第一象限;点,当点M的横坐标为何值时,MN+3MP的长度最大?最大值是多少?

(1)点B的坐标为(8,16);(2)点C的坐标为(,0),(0,0),(6,0),(32,0);(3)当M的横坐标为6时,MN+3PM的长度的最大值是18. 【解析】试题分析:(1)、根据点A在二次函数上求出点A的坐标,然后利用待定系数法求出一次函数的解析式,根据一次函数和二次函数的交点坐标求出求出点B的坐标;(2)、根据点A和点B的坐标求出的值,设点C的坐标为(m,0),然后分别求出和的...

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科目:初中数学 来源:2018人教版九年级数学下册练习:期中检测卷 题型:填空题

若函数y=的图象在同一象限内,y随x增大而增大,则m的值可以是_____.(写出一个即可)

0(答案不唯一,只要满足m<1即可) 【解析】试题分析:根据反比例函数图象的性质得到m-1<0,通过解该不等式可以求得m的取值范围,据此可以取一个m值. 试题解析:∵函数的图象在同一象限内,y随x增大而增大, ∴m-1<0, 解得 m<1. 故m可以取0,-1,-2等值.

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科目:初中数学 来源:北师大版七年级下册数学 第二章 相交线与平行线 单元检测卷 题型:填空题

一个正方体中有一条棱是a,与a平行棱长有________ 条,与a垂直并相交的棱长有________ 条.

3; 4. 【解析】根据长方体的特征,12条棱分别互相平行的有3组,每组4条棱的长度相等且平行,由此可知:与a平行的棱有3条,与a相交并垂直的棱有4条. 【解析】 由分析得:与a平行的棱有3条,与a相交并垂直的棱有4条。 故答案为:3,4.

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科目:初中数学 来源:北师大版七年级下册数学 第二章 相交线与平行线 单元检测卷 题型:单选题

在长方体ABCD﹣EFGH中,与面ABCD平行的棱共有(  )

A. 1条 B. 2条 C. 3条 D. 4条

D 【解析】由于面EFGH与面ABCD平行,所以构成面EFGH的四条棱都与面ABCD平行. 【解析】 ∵面EFGH与面ABCD平行; ∴EF、FG、GH、EH四条棱与面ABCD平行. 故选:D.

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科目:初中数学 来源:北师大版七年级数学下册达标检测 第三章 变量之间的关系 题型:解答题

如图表示某市2016年6月份某一天的气温随时间变化的情况,请观察此图回答下列问题:

(1)这天的最高气温是多少摄氏度?

(2)这天共有多少个小时的气温在31 ℃以上?

(3)这天什么时间范围内气温在上升?

(4)请你预测一下,次日凌晨1时的气温大约是多少摄氏度?

(1)37 ℃;(2)9 h;(3)3时至15时;(4)25 ℃.(答案不唯一,合理即可) 【解析】分析:(1)(2)(3)(4)认真观察函数的图象,根据时间与温度的关系解答. 本题解析: (1)由图可知这天的最高气温15 时是37 度; (2)气温在31 度以上的是从12 时到21 时, 21-12=9h; (3)由图可知这天在3-15 (时间)范围内温度在上升3度...

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科目:初中数学 来源:北师大版七年级数学下册达标检测 第三章 变量之间的关系 题型:填空题

同一温度的华氏度数(℉)与摄氏度数(℃)之间的函数关系是,如果某一温度的摄氏度数是℃,那么它的华氏度数是________℉.

【解析】试题分析:将代入,得,故华氏度数为.

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科目:初中数学 来源:2017-2018学年八年级数学北师大版上册 全册综合测试卷 题型:填空题

平面直角坐标系内的一条直线同时满足下列两个条件:①不经过第四象限;②与两条坐标轴所围成的三角形的面积为2,这条直线的解析式可以是_________(写出一个解析式即可).

y=x+2,答案不唯一. 【解析】【解析】 因为不经过第四象限,k>0,b>0,与两条坐标轴所围成的三角形的面积为2,可得解析式为y=x+2,故答案为:y=x+2(答案不唯一).

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科目:初中数学 来源:北师大版七年级数学下2.1.2 垂线的定义与性质 同步练习 题型:解答题

(1)在图①中以P为顶点画∠P,使∠P的两边分别和∠1的两边垂直;

(2)量一量∠P和∠1的度数,它们之间的数量关系是        

(3)同样在图②和图③中以P为顶点作∠APB,使∠APB的两边分别和∠1的两边垂直,分别写出图②和图③中∠APB和∠1之间的数量关系(不要求写出理由).

图②:                

图③:                

(4)由上述三种情形可以得到一个结论:如果一个角的两边分别和另一个角的两边垂直,那么这两个角    (不要求写出理由).

(1)作图见解析;(2)∠1+∠P=180°;(3).∠1=∠APB;∠1=∠APB或∠1+∠APB=180°(4)相等或互补 【解析】试题分析:(1)根据题目要求,结合题中条件,由点P分别向∠1的两边做垂线,即可得到∠P; (2)用量角器分别测量∠P与∠1的度数,即可得出二者的关系; (3)分别在其余两图中,按要求作出∠P,再测量,即可得到结论; (4)结合以上作图和结论...

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