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    下列函数中，属于反比例函数的有（　　）

    A. B. C. y=2x D. y=x2

    B 【解析】试题解析：A. 是正比例函数，故此选项错误； B. 是正比例函数，故此选项正确； C. 是正比例函数，故此选项错误； D. 不是反比例函数，故此选项错误； 故选B.
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    科目：初中数学 来源：2017-2018学年九年级数学北师大版上册 第2章 一元二次方程 单元测试卷 题型：单选题

    一元二次方程x2﹣8x﹣1=0配方后可变形为（   ）

    A. （x+4）2=17 B. （x﹣4）2=17 C. （x+4）2=15 D. （x﹣4）2=15

    B 【解析】先移项可得x2﹣8x=1，再两边配上一次项系数一半的平方可得x2﹣8x+16=1+16，即（x﹣4）2=17. 故选：B.

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    科目：初中数学 来源：北师大版九年级下册数学全册综合测试卷二 题型：填空题

    若直线y=m（m为常数）与函数y=的图象恒有三个不同的交点，则常数m的取值范围是_____．

    0＜m＜2 【解析】试题分析：首先作出分段函数y=的图象，根据函数的图象即可确定m的取值范围． 试题解析：分段函数y=的图象如图： 故要使直线y=m（m为常数）与函数y=的图象恒有三个不同的交点，常数m的取值范围为0＜m＜2．

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    科目：初中数学 来源：2017-2018学年度人教版九年级数学下册第26 章同步课时练习：26.1.1 反比例函数 题型：解答题

    已知y是x的反比例函数，并且当x=4时，y= -5．

    （1）写出y与x之间的函数关系式；

    （2）求y=2时x的值．

    （1）y=-．（2）x=-10． 【解析】试题分析：（1）根据题意，可设y与x的函数关系式为y=．当x=4时，y= -5．即可确定函数表达式. （2）将y=2代入函数表达式，即可求出的值. 试题解析：（1）设y是x的函数关系式为y=． 将x=4，y=代入y=，可得-5=． 解得，即y是x的函数关系式为y=-． （2）将y=2代入y=-，可得x=-10． ...

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    科目：初中数学 来源：2017-2018学年度人教版九年级数学下册第26 章同步课时练习：26.1.1 反比例函数 题型：单选题

    若y=2xm-5为反比例函数，则m的值为（　　）

    A. -4 B. -5 C. 4 D. 5

    C 【解析】试题解析：根据题意，得： 解得： 故选C.

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    科目：初中数学 来源：北师大版九年级下册数学全册综合测试卷一 题型：解答题

    如图，⊙O的直径AB垂直弦CD于点E，点F在AB的延长线上，且∠BCF＝∠A．

    （1）求证：直线CF是⊙O的切线；

    （2）若⊙O的半径为5，DB＝4.求sin∠D的值．

    （1）证明见解析；（2）. 【解析】 试题分析：（1）连接OC，由OA=OA可知∠ACO=∠A，再根据∠FCB=∠A可知∠ACO=∠FCB，由于AB是⊙O的直径，所以∠ACO+∠OCB=90°故∠FCB+∠OCB=90°故可得出结论； （2）由AB是⊙O的直径，CD⊥AB可知 试题解析: （1）连接OC， ∵OA=OC， ∴∠ACO=∠A， 又∵∠FCB=...

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    科目：初中数学 来源：北师大版九年级下册数学全册综合测试卷一 题型：填空题

    在半径为6cm的圆中，120°的圆心角所对的弧长为 cm．

    4π 【解析】试题分析：直接利用弧长公式求出即可．半径为6cm的圆中，120°的圆心角所对的弧长为：=4π（cm）．

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    科目：初中数学 来源：人教版八年级下册数学全册综合测试二 题型：解答题

    如图，D、E、F分别在△ABC的边BC、AB、AC上，且DE∥AF，DE=AF，G在FD的延长线上，DG=DF．试说明AG和ED互相平分．

    证明见解析. 【解析】试题分析：由一组对边平行且相等求解四边形AEGD是平行四边形，即可得出结论． 试题解析：证明：∵DE∥AF，且DE=AF， ∴四边形AEDF是平行四边形， ∴AE=DF， 又DG=DF， ∴AE=DG， ∴四边形AEGD是平行四边形， ∴AG和ED互相平分．

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    科目：初中数学 来源：人教版七年级下册数学第7-10章综合测试卷 题型：单选题

    三个连续自然数的和小于15，这样的自然数组共有 （ ）

    A．6组 B.5组 C.4组 D.3组

    C 【解析】【解析】 设这三个连续自然数为：x-1，x，x+1， 则0＜x-1+x+x+1＜15， 即0＜3x＜15， ∴0＜x＜5， 因此x=1，2，3，4． 共有4组． 故应选C．

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