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    已知x1，x2是关于x的方程x2+ax﹣2b=0的两实数根，且x1+x2=﹣2，x1•x2=1，则ba的值是（ ）

    A. B. ﹣ C. 4 D. ﹣1

    A 【解析】根据根与系数的关系和已知x1+x2和x1•x2的值，可求a、b的值，再代入求值即可． 【解析】 ∵x1，x2是关于x的方程x2+ax﹣2b=0的两实数根， ∴x1+x2=﹣a=﹣2，x1•x2=﹣2b=1， 解得a=2，b=， ∴ba=（）2=． 故选A．
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    科目：初中数学 来源：湖南省2017-2018学年七年级数学上期末复习检测数学试卷 题型：解答题

    让数据说话你的母亲开了一家服装店，专门卖羽绒服，下面是去年一年各月销售情况表：

    月份

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    11

    12

    销量（件）

    100

    90

    50

    11

    8

    6

    4

    6

    5

    30

    80

    110

    根据表，回答下列问题：

    （1）计算去年各季度的销售情况，并用一个适当的统计图表示；

    （2）计算去年各季度销售量在全年销售总量中所占的百分比，并用适当统计图表示；

    （3）从这些统计图表中，你能得出什么结论为你母亲今后决策能提供什么有用帮助．

    （1）一、二、三、四季度销售量分别为240件、25件、15件、220件;（2）一、二、三、四季度销售量占总销售量的百分比分别为48%、5%、3%、44%;（3）答案见解析 【解析】试题分析： （1）要求表示各季度的销售情况，应选用条形统计图； （2）要求表示每季度的销量在全年中所占的百分比，应选用扇形统计图； （3）从作出的统计表中，通过分析数据，可以作出结论，提出建议． ...

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    科目：初中数学 来源：2017-2018学年江苏省苏州市初三上期中模拟数学试卷 题型：填空题

    抛物线，对称轴为直线，且经过点，则的值__________．

    -1 【解析】已知对称轴，可得． ∵图像过点． ∴， ∴， ∴， ∴， ∴．

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    科目：初中数学 来源：2017年天津市中考数学模拟试卷 题型：解答题

    （2015秋•重庆校级期中）感恩节即将来临，小王调查了初三年级部分同学在感恩节当天将以何种方式对帮助过自己的人表达感谢，他将调查结果分为如下四类：A类﹣﹣当面表示感谢、B类﹣﹣打电话表示感谢、C类﹣﹣发短信表示感谢、D类﹣﹣写书信表示感谢．他将调查结果绘制成了如图所示的扇形统计图和条形统计图．请你根据图中提供的信息完成下列各题：

    （1）补全条形统计图；

    （2）在A类的同学中，有4人来自同一班级，其中有2人主持过班会．现准备从他们4人中随机抽出两位同学主持感恩节主题班会课，请用树状图或列表法求抽出1人主持过班会而另一人没主持过班会的概率．

    （1）见解析；（2） 【解析】 试题分析：（1）观察统计图，先用A类的人数除以它所占的百分比得到总人数，再利用扇形统计图计算出C类人数，接着计算出D类人数，然后补全条形统计图； （2）通过列表法展示所有12种等可能情况，再找出1人主持过班会而另一人没主持过班会的结果数，然后根据概率公式求解． 【解析】 （1）调查的学生总数为5÷10%=50（人）， C类人数为50×...

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    科目：初中数学 来源：2017年天津市中考数学模拟试卷 题型：填空题

    计算：0.5a×（﹣2a3b）2=_____．

    2a7b2 【解析】0.5a×（﹣2a3b）2 =0.5a×4a6b2 =2a7b2． 故答案为：2a7b2．

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    科目：初中数学 来源：2017年天津市中考数学模拟试卷 题型：单选题

    下列图案中，既是轴对称图形又是中心对称图形的个数为（　　）

    A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个

    B 【解析】第一个图形是轴对称图形，也是中心对称图形； 第二个图形是轴对称图形，不是中心对称图形； 第三个图形是轴对称图形，也是中心对称图形； 第四个图形是轴对称图形，不是中心对称图形． 故选B．

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    科目：初中数学 来源：2017年四川省数学九年级（上）期末数学试卷 题型：解答题

    已知正比例函数y=k1x(k1≠0)与反比例函数的图象交于A、B两点，点A的坐标为（2，1）．

    （1）求正比例函数、反比例函数的表达式；

    （2）求点B的坐标．

    （1）正比例函数、反比例函数的表达式为： ， ；（2）B点坐标是（-2，-1） 【解析】试题分析： （1）把点A、B的坐标分别代入函数y=k1x(k1≠0)与函数中求出k1和k2的值，即可得到两个函数的解析式； （2）把（1）中所得两个函数的解析式组成方程组，解方程组即可得到点B的坐标. 试题解析： 【解析】 （1）把点A（2，1）分别代入y=k1x与 可得： ，k...

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    科目：初中数学 来源：四川外语学院重庆第二外国语学校2017-2018学年七年级上学期期中考试数学试卷 题型：解答题

    已知：A=2a2+3ab﹣2a﹣1，B=﹣a2+ab﹣1．

    (1)求3A+6B；

    (2)若3A+6B的值与a的取值无关，求b的值

    (1)15ab-6a-9;(2 ) 【解析】试题分析：（1）将A与B代入3A＋6B中去括号，合并同类项即可得到结果； （2）把（1）中a看成是字母，b看成是已知数，合并同类项，因为结果与a无关，所以a的系数等于0，即可求出b的值． 试题解析： （1）3A＋6B ＝3(2a2＋3ab－2a－1)＋6(－a2＋ab－1) ＝6a2＋9ab－6a－3－ 6a2＋6ab－6 ...

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    科目：初中数学 来源：2017年安徽省中考数学模拟试卷 题型：单选题

    如图，圆弧形桥拱的跨度AB=12米，拱高CD=4米，则拱桥的半径为（　　）

    A. 6.5米 B. 9米 C. 13米 D. 15米

    A 【解析】试题分析：根据垂径定理的推论，知此圆的圆心在CD所在的直线上，设圆心是O．连接OA．根据垂径定理和勾股定理求解．得AD=6设圆的半径是r， 根据勾股定理， 得r2=36+（r﹣4）2，解得r=6.5

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