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    有一种粗细均匀的电线,为了确定其长度,从一捆上剪下1 m,称得它的质量是0.06 kg.

    (1)写出这种电线长度与质量之间的关系式;

    (2)如果一捆电线剪下1 m后的质量为b kg,请写出这捆电线的总长度.

    【答案(1)l= (2) m 【解析】试题分析： （1）设这捆电线的质量为kg，由题意可知，这种电线1米的质量为0.06kg，由此可得这捆电线的长度米； （2）由（1）可得，剪下1米后的电线的长度为： 米，由此可得这捆电线的总长度为： 米. 试题解析： （1）设电线的长度为米，质量为m kg，则这捆电线的长度为： ； （2）由（1）可知，剩下的kg的电线的长度为...
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源：2018人教版七年级数学下册练习：第五章达标检测卷 题型：单选题

    如图，a∥b，若要使△ABC的面积与△DEF的面积相等，需增加条件( )

    A. AB＝DE B. AC＝DF

    C. BC＝EF D. BE＝AD

    C 【解析】试题分析：两条平行线之间的距离处处相等，则△ABC和△DEF的高相等，则要使面积相等必须满足底相等，故本题选C．

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    科目：初中数学 来源：北师大版七年级数学下册同步要点3.2 用关系式表示的变量间关系 题型：填空题

    某人购进一批苹果到集贸市场零售，已知卖出的苹果数量（千克）与售价（元）之间的关系如

    下表：

    数量

    售价/元

    （）变量与的关系式是__________．

    （）卖__________ 苹果，可得元；若卖出苹果，则应得__________元．

    12 12.1 【解析】（1）由表格中的数据可知，变量x与y的关系式是y=1.2x+0.1.故答案为：y=1.2x+0.1； （2）当y=14.5时，1.2x+0.1=14.5, ∴x=1.2;当x=10时，y=1.2×10+0.1=12.1,即卖12kg苹果，可得14.5元；若卖出苹果10kg.则应得12.1元，故答案为：(1). (2). 12, 12.1

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    科目：初中数学 来源：北师大版七年级下册 第一章　整式的乘除 单元测试卷 题型：单选题

    算式999032＋888052＋777072之值的十位数字为( )

    A. 1 B. 2

    C. 6 D. 8

    D 【解析】999032的后两位数为09，888052的后两位数为25，777072的后两位数为49，09+25+49=83，所以十位数字为8， 故选：D.

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    科目：初中数学 来源：北师大版七年级下册 第一章　整式的乘除 单元测试卷 题型：单选题

    下列计算正确的是( )

    A. a3－a2=a B. a2·a3=a6

    C. (3a)3=9a3 D. (a2)2=a4

    D 【解析】A.a3与a2不能合并，故A错误； B.a2?a3=a5，故B错误； C.(3a)3=27a3，故C错误； D.(a2)2=a4，故D正确. 故选：D.

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    科目：初中数学 来源：北师大版七年级数学下3.2 用关系式表示的变量间关系 同步练习 题型：单选题

    某地海拔高度h与温度T的关系可用T=21-6h来表示(其中温度单位为℃,海拔高度单位为km),则该地区某海拔高度为2 000 m的山顶上的温度为(　　)

    A. 15 ℃ B. 9 ℃ C. 3 ℃ D. 7 ℃

    B 【解析】∵， ∴当米=2km时， （℃）. 故选B.

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    科目：初中数学 来源：北师大版七年级数学下4.3.3 用“边角边”判定三角形全等 同步练习 题型：解答题

    如图,AD是△ABC中BC边上的中线.

    试说明:AD< (AB+AC).

    答案见解析 【解析】试题分析：延长AD到E，使DE=AD，连BE，则△ACD≌△EBD，由此可得BE=AC，进而在△ABE中利用三角形三边关系，即可得出结论． 试题解析：【解析】 如图，延长AD至点E，使DE=AD，连接BE． ∵AD是△ABC中BC边上的中线，∴CD=BD． 在△ACD与△EBD中，∵CD=BD，∠ADC=∠EDB，AD=ED，∴△ACD≌△EBD(SA...

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    科目：初中数学 来源：北师大版七年级数学下4.3.3 用“边角边”判定三角形全等 同步练习 题型：单选题

    如图，在△ABC和△DEF中，∠B=∠DEF，AB=DE，添加下列一个条件后，仍然不能证明△ABC≌△DEF，这个条件是（　 　）

    A. ∠A=∠D B. BC=EF C. ∠ACB=∠F D. AC=DF

    D 【解析】【解析】 ∵∠B=∠DEF，AB=DE，∴添加∠A=∠D，利用ASA可得△ABC≌△DEF； ∴添加BC=EF，利用SAS可得△ABC≌△DEF； ∴添加∠ACB=∠F，利用AAS可得△ABC≌△DEF； 故选D．

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    科目：初中数学 来源：北师大版七年级数学下4.1.1 三角形及其内角和 同步练习 题型：解答题

    根据下列条件,判断△ABC的形状.

    (1)∠A=40°,∠B=80°;

    (2)∠A∶∠B∶∠C=2∶3∶7.

    (1)△ABC是锐角三角形(2)△ABC是钝角三角形. 【解析】试题分析：（1）根据三角形的内角和是180°求出∠C的度数即可判断△ABC的形状； （2）因为∠A∶∠B∶∠C＝2∶3∶7，所以可设∠A＝2x，∠B＝3x，∠C＝7x，根据三角形内角和是180°列出方程求出∠A、∠B、∠C的度数，即可判断△ABC的度数． 试题解析： （1）∠C＝180°－∠A－∠B＝60°,因...

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